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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
건국대학교 동화와번역연구소 동화와 번역 동화와 번역 제13호
발행연도
2007.1
수록면
131 - 156 (26page)

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This study used content analysis to explore David’s teacher depicted in the children’s picture book, No, David! by David Shannon. David’s teacher is shown in the picture book only twice. However, she is always with David with her yelling. She does not neglect to watch David and always keeps an eye on David’s every movement. She emphasizes the importance of observing the time and regulations. Also, she may be the one who suppresses children’s freedom of expressing their creative thinking. She may have every negative aspect of ‘bad’ teacher; however, she is the one who always tries to break David’s bad habits and devotes herself to David’s education.
#유치원에 간 데이빗 #교사 #유아 #내용분석 #David Goes to School #teacher #young children #content analysis

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