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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교원교육학회 한국교원교육연구 한국교원교육연구 제34권 제3호
발행연도
2017.1
수록면
249 - 278 (30page)

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본 연구의 목적은 학교조직공정성의 구성요인과 하위 요인의 중요도와 실행도에 관한 일반고 교사들의 인식이 어떠한가를 파악하고, 양상을 분석하는데 있다. 이를 위해 일반고 교사 2,488명의 설문조사 자료를 토대로 학교조직공정성 중요도와 실행도의 기술통계, 대응표본 t검정을 실시하였으며, 중요도­실행도 분석(IPA)을 활용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 분배공정성, 절차공정성, 상호작용공정성 구성 요인에서 중요도와 실행도 간에 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 분배공정성의 여섯 가지 하위요인, 절차공정성의 다섯 가지 하위요인, 상호작용공정성의 다섯 가지 하위요인의 중요도와 실행도에서 모두 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다. 둘째, 학교조직공정성(분배, 절차, 상호작용)인식에 관한 IPA 매트릭스 분석을 실시한 결과, 학교조직에서 ‘상호작용공정성’은 좋은 성과를 유지하는 영역으로 나타났으나, ‘절차공정성’은 약점 영역으로 나타났다. 학교조직공정성의 하위 요인별 IPA 매트릭스 분석 결과, 분배공정성에서는 ‘책임과 업무량 고려’, ‘업무상 스트레스나 긴장의 정도에 따른’이 집중적으로 개선이 필요한 요인이었고, 절차공정성에서는 ‘행정업무배분’ 요인이, 상호작용공정성에서는 ‘의사결정과정에서 편견배제’ 요인이 집중적인 개선을 필요로 하는 영역으로 분석되었다. 본 연구는 학교조직의 공정성을 제고하여 일반고 교사들의 조직몰입과 협력 등을 유도할 수 있는 방안 마련을 위한 기초연구로서 의의를 지닌다.
#일반고 교사 #학교조직공정성 #분배공정성 #절차공정성 #상호작용공정성 #중요도-실행도 #IPA) #General High School Teacher #School Organizational justice #Distributive justice #Procedural justice #Interactional justice #Importance-Performance Analysis

목차

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참고문헌 (45)

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강경석 / 2008 / 교사의 조직공정성 인식과 조직시민행동이 교사의 혁신행동에 미치는 영향 / 교육행정학연구 26 (2) : 287 ~ 315 dbpia 강경석 / 2009 / 교사의 학교조직공정성 인식과 조직지원인식, 리더-구성원 교환관계(LMX) 및 학교조직효과성 간의 관계 / 한국교원교육연구 26 (3) : 141 ~ 168 google schola 강민정 / 2008 / 조직공정성인식이 조직시민행동에 미치는 영향에 관한 연구 / 석사 / 한양대학교 대학원 google schola 강여진 / 2005 / 인사공정성 인식이 조직시민행동에 미친 영향: 서울시 공무원의 인식을 중심으로 / 한국사회와 행정연구 16 (2) : 25 ~ 53 dbpia 강정수 / 2015 / 조직공정성 인식과 역할특성이 조직몰입에 미치는 영향 연구 / 석사 / 서울대학교 대학원 google schola

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