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저널정보
한국스페인어문학회(구 한국서어서문학회) 스페인어문학 스페인어문학 제35호
발행연도
2005.1
수록면
277 - 291 (15page)

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Desde que Platón definió la oración como un conjunto de onoma y rema, muchos gramáticos han discutido acerca de lo que llamamos 'categorías gramaticales', y hoy tiende a definirse que hay ocho: sustantivo, verbo, adjetivo, artículo, pronombre, adverbio, preposición y conjunción. Este trabajo tiene por objeto indagar las categorías gramaticales del español y del coreano desde el punto de vista tipológico y contrastivo, y presuponer las dificultades con que los estudiantes coreanos se encontrarán en el aprendizaje de español. Es natural que el estudiante tienda a transferir los hábitos basados en la estructura de su lengua nativa al idioma extranjero, y he aquí la fuente principal de dificultad en aprender los estudiantes coreanos la estructura gramatical de español. Por esta razón, en este estudio hacemos una breve comparación de las categorías gramaticales de ambas lenguas, y presentamos algunos datos encuestados sobre los errores en la clase de español. Finalmente llegamos a la conclusión de que la atención a las diferencias formales y funcionales de las categorías gramaticales de ambas lenguas puede facilitar el entendimiento y evitar las equivocaciones en la lectura y escritura de las oraciones españolas.
#스페인어교수법/ 스페인어문법/ 유형론/ 품사 #Metodolog& #amp #iacute #a educativa/ gram& #amp #aacute #tica espa& #amp #ntilde #ola/tipolog& #amp #iacute #a/ categor& #amp #iacute #as gramaticales

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