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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국유아교육·보육복지학회 유아교육·보육복지연구 유아교육·보육복지연구 제19권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
531 - 552 (22page)

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본 논문은 대학 및 대학교의 예비 보육교사가 아동인권존중에 대한 교과내용을 어느 정도 학습하는지알아보고 이를 토대로 예비 보육교사가 아동인권존중 직무능력을 갖추기 위한 방향성을 모색해보았다. 대학 및 대학교의 보육교사 양성과정 교과목 중에서 아동인권존중에 대한 내용을 교과내용으로 다룬 ‘아동복지론’과 ‘보육교사론’ 교과목의 내용을 중심으로 분석하였다. 이를 위해 2009년 2월에 보육교사 자격취득을 신청한 예비보육교사들을 대상으로 그들의 각 학과에서 운영하는 교과목 목록과 각 교과목의 강의계획서를 요청하였고, 177개 ‘아동복지론’ 강의계획서와 27개 학과의 ‘보육교사론(유아교사론 포함)’ 강의계획서가 수집되었다. 각 학과에서 다룬 ‘아동복지론’과 ‘보육교사론(유아교사론 포함)’의 학습 내용과표준교과 개요에서 제시한 각 교과목의 교육내용과의 일치 정도를 알아보았다. 첫째, 177개 학과 ‘아동복지론’ 강의계획서는 아동인권존중에 대한 11개 소주제 내용과 80% 이상 일치하는 것으로 나타났다. 둘째, 27개 학과 ‘보육교사론(유아교사론 포함)’ 강의계획서는 아동인권존중에 대한 10개 소주제 내용 중보육교사의 역할과 윤리 및 의무에 대한 내용은 90% 이상 일치하였으나 보육 현장에서 아동인권존중의실제와 관련된 내용은 일치도가 낮았다.
#아동인권존중 #예비보육교사 #양성과정 #Children's rights education #Preliminary child care teacher #Training curriculum

목차

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참고문헌 (17)

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김의향 / 2010 / 보육교사 2급 자격 취득자의 교과목 이수 실태 조사 / 유아교육연구 30 (5) : 53 ~ 76 google schola 김진숙 / 2010 / 보육교사가 인식하는 영유아권리존중 보육의 의미와 실행수준 / 박사 / 숙명여자대학교 google schola 문용린 / 2002 / 인권감수성 지표 개발 연구 / 국가인권위원회 google schola 보건복지부 / 2009 / 아동권리협약과 함께하는 아동 ? 청소년의 권리 / 보건복지부 google schola 보건복지부 / 2011 / 유엔아동권리협약 제 3 ? 4 차 국가보고서 및 권고사항 자료집 google schola

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