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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 한국학교수학회논문집 제20권 제3호
발행연도
2017.1
수록면
277 - 302 (26page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2018

CMP 교과서의 수학적 연결성과 문제해결능력 분석 : 고등학교 방정식·부등식과 함수를 중심으로
박정미 수학교육학과 2018.01 학위논문

2017

수학적 연결성 관점에서 CMP 교과서 분석 -방정식·부등식과 함수 단원을 중심으로-
박정미 ,  박장희 ,  이중권 한국학교수학회논문집 2017.01 학술저널

2013

동일한 수학적 상황에서 문제해결 능력 분석 연구-방정식·부등식과 함수를 중심으로-
박정미 ,  이중권 한국학교수학회논문집 2013.12 학술저널

초록· 키워드

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2009 개정 교육과정과 2015 개정 교육과정 수학과 교육목표에서 실생활에서의 수학의 활용도에 대해 강조하고 있음에도 실제 학교 현장에서는 그에 대한 인식이 매우 낮다. 이에 본 연구에서는 수학적 연결성 관점에 중점을 둔 교육과정에 주목할 필요가 있음을 인식하고, NCTM(1989, 2000) 규준 중에서 연결성 관점에 중점을 두고 문제해결 능력 강화와 수학적 의사소통능력을 향상시키기 위해서 1990년부터 꾸준히 개발된 CMP 미국과학재단(NSF)은 NCTM(1989) 규준에 맞는 수학교육과정을 개발하기를 원하는 수학교육자들에게 연구비를 지원하여 NCTM-지향 교육과정을 개발하였는데, 그 중 높게 평가된 교육과정 중 하나가 ‘The Connected Mathematics Project’이다(김해규, 2011). 교육과정을 살펴보고자 한다. 이를 위해 수정, 보완을 거쳐 2014년 세 번째로 출간된 CMP 교과서를 방정식·부등식과 함수 단원 중심으로 분석하였다. 첫째, Janvier(1987)의 함수 표현 양식(상황·언어적 서술, 표, 그래프, 공식)을 활용한 새로운 분석틀을 사용하여 연결성과 관련한 분석을 하였고, 둘째, 수학의 다른 단원, 다른 영역, 타 교과목 및 실생활 내용간의 연결성과 관련하여 분석하였다. 그 결과 CMP 교과서에는 새로운 개념, 원리를 제시할 때나 문제 풀이 활동을 할 때 상황에 맞는 다양한 실생활 소재가 사용되고 있었다. Janvier(1987)의 함수 표현 양식에 따른 12가지의 연결 과정이 다양하게 제시되어 있었고, 방정식과 함수, 부등식과 함수와의 관계, 타 교과목 및 실생활 내용간의 연결성도 구체적인 상황으로 표현되어 있음을 확인할 수 있었다.
#CMP 교육과정 #Janvier의 함수 표현 양식 #함수 표현 양식 분석틀 #CMP #The Connected Mathematics Project) #Janvier's the modes of representation #Analysis framework of the modes of representation

목차

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참고문헌 (29)

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/ / http://connectedmath.msu.edu/ Janvier, C. / 1987 / Problems of representation in the teaching and learning of mathematics / Lawrence Erlbaum Associates, Publisher google schola Lappan / 2009 / The Shapes of Algebra : Linear System and Inequalities google schola Lappan / 2014 / Frogs, Fleas, and Painted Cubes : Quadratic Functions google schola Lappan / 2014 / Function Junction : the Families of Functions google schola

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