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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
저널정보
한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Journal of The Korean Data Analysis Society 제19권 제6호
발행연도
2017.1
수록면
3,379 - 3,390 (12page)

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본 연구는 간호대학생의 문화적 역량의 정도와 영향을 미치는 요인을 파악하여 문화적 역량을 향상하기 위한 기초자료를 제공하기 위해 시행되었다. 본 연구의 대상은 B, Y시의 간호대학생 1, 2학년 168명이다. 자료수집은 2017년 5월 22일부터 6월 2일까지였다. 수집된 자료는 SPSS 22.0 program을 이용하여 실수와 백분율, 평균과 표준편차, t-검정, 일원분산분석, Pearson 상관계수, 다중회귀분석으로 분석하였다. 문화적 역량의 평균은 3.27±0.42점이었으며, 일반적 특성에 따른 문화적 역량의 차이에서 다문화 학생과 수업경험(t=18.985, p<.001)이 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다. 다문화 인식, 다문화 태도, 다문화 효능감, 문화적 역량과의 상관관계를 분석한 결과 다문화 인식(r=.524, p<.001), 다문화 태도(r=.373, p<.001), 다문화 효능감(r=.484, p<.001)은 문화적 역량과 정적 상관관계를 나타내었다. 문화적 역량에 영향을 미치는 요인은 다문화 인식, 다문화 학생과 수업경험, 다문화 효능감으로 나타났고, 문화적 역량을 33.2% 설명하는 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 통해 간호대학생의 문화적 역량에 영향을 미치는 요인을 확인하는 반복연구와 문화적 역량을 높일 수 있는 교육과 프로그램 개발이 필요하다.

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