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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Journal of The Korean Data Analysis Society 제20권 제5호
발행연도
2018.1
수록면
2,679 - 2,693 (15page)

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본 연구는 기본간호학 실습교육에서 웹기반 성찰지원도구를 활용한 협력적 성찰일지의 작성이 간호대학생의 학업적 자기효능감과 문제해결능력에 미치는 효과를 파악하기 위해 수행되었다. 연구대상자는 S시 소재 일 전문대학 간호학과에 재학 중인 2학년 학생들 중 ‘기본간호학실습’을 수강중인 104명이었으며, 웹기반 성찰지원도구를 활용한 협력적 성찰일지 작성 군(N=41)과 개인적 성찰일지 작성 군(N=32), 성찰일지 미작성군(N=31)으로 구분하여 사전 및 사후 학업적 자기효능감과 문제해결능력 점수를 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS 20.0 프로그램을 사용하여 기술통계, 카이제곱검정, Fisher 정확검정, 대응비교 t-검정, 공분산분석으로 분석하였다. 연구결과, 학업적 자기효능감의 하위요인인 자기조절효능감은 개인적 성찰일지 작성군에서 통계적으로 유의하게 증가(t=2.083, p=.046)하였으나, 자신감 요인은 개인적 성찰일지 작성 군(t=-3.573, p<.001)과 성찰일지 미작성군(t=-3.224, p=.003)에서 유의하게 감소하였다. 또한 웹기반 성찰지원도구를 활용하여 협력적 성찰일지를 작성한 군에서 문제해결능력의 문제명료화 하위요인의 점수가 통계적으로 유의하게 증가하였다(t=2.660, p=.011). 그러나 2개 종속변수와 그 하위요인에서 집단 간 차이는 없었다. 이에 기본간호학 실습교육에서 웹기반 성찰지원도구를 활용하여 학생들의 성찰적 사고를 도출하는 유의미한 학습환경을 설계해볼 것을 제안한다.
#Collaborative reflection #Academic self-efficacy #Problem solving ability #Nursing students.

목차

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참고문헌 (23)

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최정임 / 2007 / 대학수업에서의 문제중심학습 적용 사례연구:성찰일기를 통한 효과성 분석을 중심으로 / 교육공학연구 23(2):35~65 google schola Dunlap, J. C. / 2006 / Using guided reflective journaling activities to capture students changing perceptions / TechTrends 50(6):20~26 google schola Hekimoglu, S. / 2010 / Challenging students's beliefs about mathematics: The use of documentary to alter perceptions of efficacy / Problems, Resources, and Issues in Mathematics Undergraduate Studies 20(4):299~331 google schola 황선영 / 2005 / 성찰일지에 기초한 간호학생의 문제중심학습 경험 / Journal of Korean Academy of Nursing 35(1):65~76 google schola 장금성 / 2007 / 간호관리학 임상실습에서 협력학습이 메타인지 수준에 따라 문제해결과정에 미치는 영향 / 간호행정학회지 13(2):191~198 dbpia

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