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대학 신입생의 핵심역량 함양을 위한 인성교육 프로그램 개발 및 적용 효과
인격교육
2018 .01
대학생들의 인성교육 중요도 인식 및 인성발달 수준과 요구도 분석
윤리교육연구
2015 .01
통합교육 활성화를 위한 인성교육 적용 방안 탐색
인성교육연구
2022 .12
긍정심리학을 기반으로 한 인성교육프로그램이 여대생의 자존감 및 자기효능감에 미치는 영향
도덕윤리과교육
2018 .08
예비유아교사를 위한 인성교육 프로그램 운영 효과
인문사회 21
2018 .01
인성교육에 대한 아버지의 인식이 유아의 인성특성에 미치는 영향
한국육아지원학회 학술대회지
2015 .04
초등학교 저학년 바른 인성함양을 위한 교육과정 재구성 실천 방안 탐색: 프로젝트 학습 기반
인성교육연구
2017 .06
은유분석을 통해 본 창의?인성에 대한 대학생들의 인식 탐색
인문사회 21
2021 .08
인성교육 프로그램이 여대생의 사회적 상호작용 불안 및 주관적 안녕감에 미치는 영향 : S여대 인성 캠프 프로그램을 중심으로
도덕윤리과교육
2018 .11
창의·인성 수학교육 프로그램과 수학적 창의성과 인성에 대한 인식 변화
교과교육학연구
2015 .01
예비 중등 역사교사를 위한 <창의ㆍ인성 교수법> 운영 효과
교육과정평가연구
2015 .01
유치원 ‘인성교육실천사례 연구보고서’를 통해 본 바른 인성의 내용 탐색
열린유아교육연구
2018 .06
체험중심 인성교육프로그램이 중학생의 인성계발에 미치는 효과
중등교육연구
2015 .12
초등학교 인성 함양 중심 미술 표현활동 방안- 존중과 협동을 중심으로 -
미술교육연구논총
2018 .01
예비유아교사 인성 주제 관련 국내 학술지 연구동향 분석
미래유아교육학회지
2017 .01
인성 관련 도서 토의활동이 유아의 인성 및 마음이론 발달에 미치는 영향
인성교육연구
2021 .12
고등학생 인성교육 개선을 위한 학생과 교사의 인식 및 요구 분석
한국교원교육연구
2018 .01
대학생 인성교육에 관한 대학 교·직원, 지역사회 구성원 및 대학생 집단의 인식 비교
인격교육
2021 .02
전인적 IT인재 육성을 위한 창의성·인성 통합 프로그래밍 교육 모형 개발 및 효과 분석
컴퓨터교육학회 논문지
2015 .05
도덕판단력 발달단계를 활용한학급 인성교육 목표설정 방법 탐색
초등도덕교육
2016 .01
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