노래부르기 통합 활동이 음악흥미도·태도 및 음악성에 미치는 영향: 백워드 설계 모형의 적용

황윤세

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자료유형: 학술저널

저자정보: 황윤세

저널정보: 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 내러티브와 교육연구 제5권 제3호

발행연도: 2017.1

수록면: 173 - 193 (21page)

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백워드 설계 모형을 적용한 노래부르기 통합활동을 구성하고 그 효과를 분석하기 위해 활동결과 음악흥미도·태도 및 음악성에 미치는 영향을 살펴보았다. 활동의 구성은 백워드 설계 모형의 템플릿인 UbD의 각 단계와 통합적 노래부르기의 백워드 설계 모형의 UbD를 적용하여 통합적 노래부르기 활동을 계획한 후 백워드 설계 모형이 유아의 음악적 흥미도·태도 및 음악성에 미치는 영향을 살펴보았다. 연구 대상은 만 5세 38명으로 실험집단 20명과 비교 집단 18명에게 백워드 설계 모형을 적용한 후 효과를 검증하기 위하여 공변량분석을 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 문헌 연구를 통하여 백워드 설계 모형을 적용한 통합적 노래부르기 활동을 개발하였다. 둘째, 백워드 설계 모형을 적용한 통합적 노래부르기 활동이 유아의 음악적 흥미도·태도 그리고 음악성의 하위요소 중 리듬감을 향상시켰음을 알 수 있었다. 이에 백워드 설계 모형이 유아교육에서 의미 있는 활동을 제공하는 근거가 되며, 유아교육의 실제에 많은 시사점을 제공할 것으로 기대한다.

#백워드 설계 #노래부르기 #음악흥미도 #음악적 태도 #음악성 #backward design singing musical interest musical attitude musiacality

참고문헌 (39)

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Beaty, J. J. / 2012 / Skills for preschool teachers / Prentice Hall

Clair, A. A. / 1996 / The effect of singing on alert responses in persons with late stage dementia / Journal of Music Therapy 33 (4) : 234 ~ 247

Dunne-Sousa, D. / 1998 / The effect of speech rhythm, melody, and movement on the song identification and performance of preschool children / Doctoral / Ohio State University

Gardner, H. / 1983 / 마음의 틀 / 문음사

Gardon, E. E. / 1986 / Primary measure of music audiation and the intermediate of music audiation / G. I. A. Publication

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황윤세

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