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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국직업교육학회 직업교육연구 직업교육연구 제37권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
167 - 190 (24page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2018

대학원에 재학하는 직장인의 학습과 전이에 영향을 미치는 학교와 일터활동 분석
김지영 ,  장원섭 직업교육연구 2018.01 학술저널

2017

특수대학원에 재학하는 직장인의 학습체계와 모순에 대한 연구
김지영 ,  장원섭 평생학습사회 2017.11 학술저널

2016

대학원에 재학하는 직장인들의 학습과 전이에 관한 연구
김지영 2016.01 학위논문

초록· 키워드

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최근 계속교육을 통한 직업능력을 개발하기 위해 일과 학습을 병행하는 직장인들이 증가하고 있다. 본 연구는 대학원에 재학하는 직장인을 대상으로 일과 학습을 병행하며 나타나는 학습과 전이에 영향을 미치는 학교와 일터활동요소들을 살펴봄으로써 이들의 학습과 전이를 촉진하기 위한 시사점을 제시하고자 하였다. 구체적으로 문화역사적활동이론을 토대로 학교와 일터에서의 활동체계를 분석하고, 이러한 요소들이 대학원에 재학하며 일과 학습을 병행하는 직장인의 학습과 발달적 전이에 어떠한 영향을 미치는지를 검증하였다. 이를 위해 대학원에 재학하는 직장인 13 명의 심층면담을 통해 얻은 연구결과를 바탕으로 설문조사를 위한 연구모형을 설정하고, 설문문항을 구성하여 조사연구를 실시했다. 대학원에 재학하면서 일과 학습을 병행하는 직장인 총 288명이 응답한 설문자료를 바탕으로 기술통계분석 및 상관관계분석, 중다회귀분석방법을 사용하여 자료를 분석하였다. 연구결과, 학교활동요소에서 경쟁력 강화, 전공에서의 역할, 교수와의 상호작용 변수와 일터활동요소에서 객체인 관계향상, 자아실현 변수는 학습에 유의미한 영향을 미쳤다. 학교활동요소에서 수업참여의 적극성, 전공에서의 역할, 교수와의 상호작용 변수와 일터활동요소에서 자아실현, 직장에서의 역할, 상사와의 상호작용, 업무시스템의 체계화는 발달적 전이에 유의미한 영향을 미쳤다. 이와 같은 결과들을 바탕으로 일과 학습을 병행하는 직장인의 학습과 전이를 촉진시키기 위한 학교와 일터에서의 노력에 대해 논의하였으며, 후속연구를 위해 제언하였다.
#Graduate school student-worker #Cultural-historical Activity theory #Activity systems #Learning #Developmental transfer

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참고문헌 (49)

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곽삼근 / 2011 / 대학평생교육의 전문화를 위한 성인학위과정에 대한 요구분석 / 평생교육학연구 17(2):93~122 dbpia 교육부 / 2017 / ｢OECD 교육지표 2017｣ 결과 발표 / 교육부 보도자료(2017. 9. 12) google schola 권진희 / 2013 / 대학의 성인학습자 지원 체제: 미국 펜실바니아주립대학교 사례를 중심으로 / 평생교육학연구 19(4):123~148 google schola 김지영 / 2016 / 대학원에 재학하는 직장인들의 학습과 전이에 관한 연구 dbpia 김지영 / 2010 / 기업에서 학습지원이 개인의 학습참여와 조직학습에 미치는 영향 분석 / 직업교육연구 29(3):133~156 dbpia

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