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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국열린교육학회 열린교육연구 열린교육연구 제26권 제4호
발행연도
2018.1
수록면
153 - 173 (21page)

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이 연구는 다문화산모도우미로 일하고 있는 결혼이주여성을 심층 면담하여 다문화산모도우미로서의 활동경험을 탐색하기 위한 것이다. 연구참여자는 다문화산모도우미로 일하는 10명의 결혼이주여성들이다. 자료분석 결과를 보면 첫째, 다문화산모도우미 활동경험은 4개의 주제를 중심으로 총 216개의 의미 있는 진술문, 66개의 개념 및 문구, 24개의 하위범주, 12개의 범주로 도출되었다. 둘째, 한국에서의 산후관리 경험은‘말이 통하지 않아 산후관리가 막막함’,‘문화적 차이로 인한 적응 어려움’, ‘같은 처치의 결혼이주여성이 도움이 됨’으로 도출되었다. 셋째, 다문화산모도우미 교육참여 동기는‘도움을 받은 만큼 돌려주고 싶음’과 ‘자신의 가족에게 도움이 되고 싶음’으로 도출되었다. 넷째, 연구참여자의 다문화산모도우미 활동 및 결과는‘교육 자체를 통한 자아성장’,‘전문가가 되어감’,‘다문화산모와 아기의 건강이 향상됨’,‘사회적 관계가 넓어짐’,‘자신의 한국생활 적응에 도움이 됨’으로 도출되었다. 다섯째, 다문화산모도우미 활동이 주는 의미는‘산모도우미는 일이 아니라 자원봉사임’,‘한국사회의 당당한 구성원이 됨’으로 도출되었다. 본 연구결과가 결혼이주여성의 다문화산모도우미 사업활성화와 결혼이주여성의 일자리 창출을 위한 정부 및 지자체 차원의 정책이나 지원방안을 마련하는데 기초자료로 활용되기 기대한다.

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