메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Korean Journal of Medical Education 제17권 제2호
발행연도
2005.1
수록면
185 - 196 (12page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
Purpose: During the high-stake examinations such as OSCE(Objective structured clinical examination) or CPX(clinical performance exam), test security is generally accepted as a major concern for test validity. This study was conducted to investigate the effect on examinee's scores of repeated, serial administrations of essentially the same standardized patient(SP)-based performance exam. Methods: A performance-based examination using eight SP cases was administered to 123 senior medical students at Hanyang University School of Medicine. Students were randomly assigned to one of 16 groups of 8 students each. Three groups were tested serially each day, requiring 5 days for the complete administration of the examination. We compared the mean scores of the five groups of the examinees tested on different days with ANOVA and linear trends with multiple regression analyses. Results: For both checklist scores and written scores during the interstation work, the mean scores of the first day groups were significantly lower compared to subsequent groups. And, there were slight linear trends in the scores over the five days. Scores related to case-specific history taking, information sharing, and clinical courtesy were significantly affected by the sharing of information between students. Scores related to patient satisfaction, physical exam, and physician-patient interaction were not influenced by the same pattern of behaviour. Conclusion: Test security may be violated during SP-based performance exams even though the checklists are not accessible to the examinees. It would be desirable for the test-givers to prepare alternative forms of cases for maintaining the validity of SP-based performance exams.
#Clinical competence #Performance #Evaluation #Standardized patients #Validity

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (17)

참고문헌 신청
/ 1975 / Assessment of clinical competence using objective structured examination 22 : 447 ~ 451 google schola / 1985 / Factors affecting the reliability of an objective structured clinical examination test in neurology : 463 ~ 467 google schola / 1991 / Is test security an issue in a multistation clinical assessment : 9 ~ 7 google schola / 1991 / Sharing of information by students in an objective structured clinical examination 151 : 541 ~ 544 google schola / 1991 / Test security in examinations that use standardized-patient cases at one medical school 66 : 279 ~ 282 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0