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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
이중언어학회 이중언어학 이중언어학 제29호
발행연도
2005.1
수록면
247 - 268 (22page)

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이 논문의 연구 히스토리 (10)

2008

한국어-중국어 이중 언어 아동의 한국어 발달 : 복문발달을 중심으로
이귀옥 ,  이혜련 아동학회지 2008.10 학술저널

2006

중국조선족 아동들의 한국어 문법 기능 습득
이귀옥 ,  김형재 ,  이혜련 아동학회지 2006.04 학술저널

2005

중국 조선족 아동의 가정 언어환경과 한국어 - 중국어 이중언어 수준 - 조선족자치주 연길과 집거촌 심양을 중심으로
이귀옥 ,  이혜련 한국지역사회생활과학회 학술대회 자료집 2005.06 학술대회자료
아동의 이중언어경험과 상위인지능력의 관계:기수성을 중심으로
이귀옥 ,  이혜련 한국심리학회지: 발달 2005.01 학술저널
중국 조선족 아동의 한국어, 중국어 관계절 발달: 주어와 칭성을 중심으로
이귀옥 ,  이선영 ,  이근호 이중언어학 2005.01 학술저널

2004

중국 조선족 아동의 초기 의미관계 발달과정에 관한 단기종단연구
이귀옥 ,  이혜련 가정과삶의질학회 학술발표대회 자료집 2004.11 학술대회자료
중국 조선족 아동의 한국어－중국어 이중언어발달에 미치는 영향요인
이귀옥 ,  전효정 ,  박혜원 외 2명 한국심리학회지: 발달 2004.01 학술저널
중국 조선족 아동의 초기 다단어 발화의 의미관계 분석
이귀옥 ,  이혜련 한국심리학회지: 발달 2004.01 학술저널
중국 조선족 아동의 이중언어 경험과 상위인지능력과의 관계 -기수성을 중심으로-
이귀옥 ,  이혜련 대한가정학회 학술대회 2004.01 학술대회자료

2003

중국 조선족 아동의 한국어-중국어 이중언어 발달과 영향요인에 관한 이론적 고찰과 연구모형
이귀옥 ,  전효정 ,  박혜원 사회과학연구 2003.10 학술저널

초록· 키워드

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This paper investigates subject/object asymmetry in Chosunjok children’s development of relative clauses in Korean and in Chinese compared with Korean and Chinese monolingual children. An experiment of a picture-aided comprehension task was conducted with 100 hundred Chosunjok children in Shenyang, China, 33 Korean children in Ansan, Korea, and 35 Chinese children in Shenyang, China. The results showed that (i) subject relative clauses was acquired earlier than object relative clauses not only by the bilingual children but also by the monolingual children in both languages. On the other hand, it was also found that (ii) the bilingual children’s development of relative clauses was about one and a half year behind than the monolingual children’s. The findings of this study provide supporting evidence for the following previous hypotheses regarding bilingualism and acquisition of relative clauses. First, they support the accessibility hierarchy of relativization (Keenan & Comrie 1977) and structural distance hypothesis (e.g., O’Grady et al. 2003) to account for the hierarchy, and Canonical sentence strategy (e.g., Slobin & Bever 1982) to explain the errors. Second, our results also conform to such previous findings on bilingualism that bilingual children’s language development is similar to monolingual children’s in its pattern but different in its time frame; the former is slower than the latter (e.g. Gathercole, in press).
#subject/object asymmetry #주어 목적어 비대칭성) #bilingualism #이중언어) #relative clauses #관계절)

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/ / Learning different treatments of that-trace phenomena in English and Spanish Language and literal in bilingual children mo (lingual and bilingual acquisition) google schola / 1980 / An investigation of syntactic transfer in adult second language learners Research in second language acquisition : 132 ~ 41 google schola / 1982 / From theory to practice : 129 ~ 39 google schola / 1982 / a cross-linguistic study of word order and inflections : 229 ~ 12 265 google schola / 1983 / A method for obtaining measures of local parsing complexity throughout sentences Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior 22 : 203 ~ 218 google schola

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