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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김태은 (한양사이버대학교) 전아정 (마음샘언어심리센터)
저널정보
한국보육학회 한국보육학회지 한국보육학회지 제19권 제3호
발행연도
2019.9
수록면
183 - 197 (15page)
DOI
10.21213/kjcec.2019.19.3.183

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본 연구는 치료놀이를 활용한 집단프로그램이 만 2세 영아의 친사회적 행동에 미치는 영향과 프로그램 과정에서 영아의 친사회적 행동 변화 양상을 알아보기 위해 실시되었다. W시의 한 어린이집에 재원 중인 영아 12명을 실험집단과 통제집단에 배정하였고 실험집단에 주 2회씩, 총 11회의 집단프로그램을 실시하였다. 적응적 사회적 행동 척도(Hogan et al., 1992)로 사전-사후검사를 실시하고 Wilcoxon rank-sum test로 자료를 분석해 프로그램의 효과를 알아보았다. 실험집단을 대상으로 한 프로그램의 전 회기를 녹화하고 Padgett(2001)의 제안을 따라 분석해 친사회적 행동이 어떻게 변화하는지를 살펴보았다. 연구결과, 실험집단의 친사회적 행동이 유의미하게 향상되었다. 또한 친사회적 행동은 프로그램의 전 과정에 걸쳐 점진적으로 개선되었다. 본 연구의 결과는 치료놀이를 활용한 집단프로그램이 만 2세 영아의 친사회적 행동 증진에 효과적임을 의미한다.
#치료놀이를 활용한 집단프로그램 #친사회적 행동 #만 2세 영아 #group program using theraplay #prosocial behavior #2-year-old infant

목차

I. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (43)

참고문헌 신청
권은희 / 2007 / 집단치료놀이를 통한 유아의 친사회적행동 증진 연구 / 아동복지연구 5(2):67~84 google schola 김난실 / 2004 / 만2세반 유아의 또래 상호작용에 영향을 미치는 관련변인 연구 google schola 김윤경 / 2004 / 치료놀이를 적용한 영아보육 모형 / 아동복지연구 2(2):17~37 google schola 김윤경 / 2007 / 집단치료놀이가 불안정애착 영아집단의 정서 및 행동변화에 미치는 효과 / 한국놀이치료학회지 10(4):39~51 dbpia 김정은 / 2016 / 통합환경내 집단미술치료가 유아의 친사회적 행동에 미치는 효과 google schola

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