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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교육사회학회 교육사회학연구 교육사회학연구 제29권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
27 - 51 (25page)

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본 연구는 한국교육개발원의 ｢학교 교육 실태 및 수준 분석 연구｣ 자료를 활용하여 교사를 희망하는 일반고 학생들의 특성이 2006년과 2012년 사이에 어떻게 변했는지 분석하였다. 분석의 초점은 학업성취 변화에 두었다. 분석 결과에 따르면, 2006년과 2012년 사이 교사를 희망하는 일반고 학생들의 비율은 성별과 상관없이 감소하였다. 또한 2006년에는 성별과 상관없이 학업성취가 높을수록 교사를 희망할 가능성이 높았으나, 2012년에는 남녀 모두 학업성취와 교사 희망 여부 간의 유의한 연관성은 목도되지 않았다. 이러한 연구 결과는 일반고 학생들 사이에서 교사의 인기가 점차 낮아지고 있으며, 특히 학업성취가 높은 학생들 사이에서 그러한 경향성이 뚜렷해지고 있음을 시사한다. 이러한 연구 결과를 미래 한국 사회의 우수 교사 확보와 교사의 질 제고를 위한 정책과 관련지어 논의하였다.
#Students' aspirations of being a teacher #occupational aspirations #academic achievement #academic high school

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고전 / 2012 / 교원 보수의 특별한 우대 입법 정신과 과제 / 교육법학연구 24(3):1~26 dbpia 길혜지 / 2016 / 국내 외 통계로 본 교권침해현황 / 교육정책포럼 273 google schola 김성기 / 2012 / 초 중등 교원의 명예퇴직 사유분석을 통해 본 교단 안정화 방안 google schola 김이경 / 2006 / 중등 예비교사들의 교직 희망 동기에 대한 요인 분석 - 수학교육을 중심으로 - / 한국교육 33(2):51~73 dbpia 김정숙 / 2006 / 중학생의 직업포부 결정요인: 의사직과 교사직을 중심으로 / 교육문제연구 (26):127~150 google schola

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