지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
The present study aimed to investigate learners’ different levels of second language (L2) writing anxiety across proficiency levels. Thirty-five Korean students learning English as a foreign language (EFL) participated in this study. Their proficiency levels were categorized using a cluster analysis in which the learners were categorized into two clusters: a high group and a low group. The learners’ L2 writing anxiety was assessed using Second Language Writing Anxiety Inventory (Cheng, 2004), consisting of three components of L2 writing anxiety, i.e., somatic anxiety, avoidance behavior, and cognitive anxiety. The analysis for the two groups showed differential writing anxiety across the three anxiety components. The results were then discussed, and relevant pedagogical implications provided.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (31)
참고문헌 신청
김지선 / 2014 / 영어 말하기 전 쓰기활동이 한국 대학생 EFL 학습자의 말하기 능력과 불안에 미치는 영향 / 영어어문교육 20(1):329~356
임미란 / 2008 / Effects of Learning Styles and Foreign Language Anxiety on English Achievement / English21 21(3):223~246
장지혜 / 2014 / An Analysis on the Effect of Korean English Learners' Anxiety on their Writing Performance / Studies in Linguistics null(30):209~228
차정선 / 2013 / 초등 영어 학습동기와 불안감이 의사소통의지와 말하기 학습에 미치는 영향 / 초등영어교육 19(1):271~294
Baghaei, P. / 2014 / Establishing the construct validity of conversational C-Tests using a multidimensional Rasch Model / Psychological Test and Assessment Modeling 56:60~82
임미란 / 2008 / Effects of Learning Styles and Foreign Language Anxiety on English Achievement / English21 21(3):223~246
장지혜 / 2014 / An Analysis on the Effect of Korean English Learners' Anxiety on their Writing Performance / Studies in Linguistics null(30):209~228
차정선 / 2013 / 초등 영어 학습동기와 불안감이 의사소통의지와 말하기 학습에 미치는 영향 / 초등영어교육 19(1):271~294
Baghaei, P. / 2014 / Establishing the construct validity of conversational C-Tests using a multidimensional Rasch Model / Psychological Test and Assessment Modeling 56:60~82
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
래쉬 모델을 활용한 예비교사들의 영어 글쓰기에 대한 불안 및 불안 이유 분석
영어교육연구
2022 .06
-
Validating the Second Language Writing Anxiety Reasons Inventory (SLWARI) and examining learner variables that influence L2 writing anxiety
언어과학연구
2022 .09
-
A Correlation Study of Chinese English Learners’ Writing Anxiety, Writing Strategies, and Writing Achievements
언어학
2021 .01
-
An Investigation of EFL College Students’ L2 Academic Writing Anxiety
영미어문학
2024 .03
-
과정 중심 영어 글쓰기 수업이 대학생의 영어 쓰기 불안 요인 및 이유에 미치는 영향
Studies in English Education
2024 .03
-
Korean EFL College Students’ Use of Self-regulatory Strategies for Anxiety in English Learning
언어학 연구
2019 .04
-
영어학습자의 언어불안감과 학업성취도 및 강의만족도의 관계 분석
인문연구
2017 .12
-
Factors Associated with Foreign Language Anxiety from Learners` Perspective
신영어영문학
2016 .08
-
한국인 아동 학습자들의 영어 읽기 불안 분석: 불안의 양상과 요인을 중심으로
언어학
2021 .12
-
교양영어 수업에서 PBL 기반 협력적 글쓰기가 영어 쓰기 불안에 미치는 영향
영어영문학
2025 .02
-
English Communication Anxiety of Local University Students
영어교육연구
2015 .01
-
환경과 어학능력점수에 따른 한국 성인 학습자들의 영어불안감 양상
응용언어학
2020 .12
-
한국 대학생 중국어 학습자의 발음 불안 분석 연구
중국어문학논집
2024 .10
-
A Qualitative Analysis of EFL College Students’ Speaking Anxiety in an English Clinic
영어영문학연구
2017 .01
-
Effects of Writing Anxiety and Grammatical Complexity on Raising L2 Written Accuracy through Corrective Feedback
언어과학연구
2020 .12
-
Investigating Foreign Language Speaking Anxiety: A Study of Chinese English Major Students
영어학연구
2021 .12
-
대학 중국어 학습자의 언어불안이 의사소통의지에 미치는 영향 연구
언어과학연구
2024 .09
-
The Understanding of L2 Writing Anxiety in Graduate Students and Its Research Implications
신영어영문학
2020 .02
-
한국어로 진행되는 대학 강의에서 외국인 유학생이 느끼는 불안 연구
이중언어학
2018 .01
-
한국어 초급 학습자의 한국어 읽기 불안 요인 분석
우리어문연구
2023 .05
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0