지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2019.1
- 수록면
- 163 - 185 (23page)
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
이 연구는 UDL 원리에 기반한 읽기곤란 학생을 위한 멀티미디어 읽기 중재 프로그램을 개발하는데 있어 고려해야할 공학적 요소들을 고찰하는데 목적이 있다. 읽기 중재 프로그램을 멀티미어로 구현할 경우 고려해야 할 요소들을 한국형 보편적 학습설계 기반 수업분석 체크리스트에서 추출 후 관련 요소에 관한 선행연구 결과를 세부적으로 고찰하였다. MRIP 개발을 위해 고려해야 할 공학적 요소는 다음과 같다. 1) 표상의 원리: MRIP는 다양한 기법을 사용하는 동시에 기능을 내재하고 있어야 한다. 시각 자극과 청각 자극을 동시에 제공하는 등의 다양한 방식으로 정보를 제시하며 학습목적의 읽기 프로그램이므로 화면은 단면으로 배치하여야 한다. 하이퍼텍스트와 하이퍼미디어는 단순히 기존의 자료에 링크하는 것이 아니라 학생의 수준을 고려하여 재구조화 후 제공할 수 있도록 한다. 프로그램은 특정 교수전략이 내재되어 있으며 TTS(혹은 성우)를 이용한 반복 읽기 기능을 제공한다. 2) 행동과 표현의 원리: 멀티미디어 읽기 지도프로그램은 상호작용 기능 및 정답반응 피드백 기능이 제공되어야 한다. 피드백의 유형을 선택함에 있어서는 반복된 실패에 의한 학습무기력이 유발되지 않도록 AUC 피드백은 사용한다. 학습목표는 상세 설명이 있은 후 지속적으로 게시하도록 개발한다. 3) 참여의 원리: 학습 환경은 시스템 주도의 학습이 이루어질 수 있도록 설계되며 평가에 대한 지속적인 피드백 기능을 제공한다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (76)
참고문헌 신청
배수정 / 2016 / 학습 방식과 학습 목표가 학습 후 질문과 이해도에 미치는 영향 / 한국심리학회지: 인지 및 생물 28(3):517~541
Baker, S. K. / 2009 / Teaching writing to at-risk students: The Quality of Evidence for self-regulated strategy development / Exceptional Children 75(3):303~318
Boas, I. V. / 2011 / Process writing and the internet: Blogs and ning networks in the classroom / English Teaching Forum 49(2):26~33
CAST / 2011 / Universal Design for Learning Guidelines version 2.0 / CAST
Chamber, B. / 2008 / Technology infusion in success for all: Reading outcomes for first graders / The Elementary School Journal 109(1):1~15
Baker, S. K. / 2009 / Teaching writing to at-risk students: The Quality of Evidence for self-regulated strategy development / Exceptional Children 75(3):303~318
Boas, I. V. / 2011 / Process writing and the internet: Blogs and ning networks in the classroom / English Teaching Forum 49(2):26~33
CAST / 2011 / Universal Design for Learning Guidelines version 2.0 / CAST
Chamber, B. / 2008 / Technology infusion in success for all: Reading outcomes for first graders / The Elementary School Journal 109(1):1~15
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
보편적 학습설계 기반 과학수업이 중학생의 과학긍정 경험에 미치는 영향
특수교육재활과학연구
2019 .01
-
보편적 학습설계 연구동향 및 연구논의 분석-통합교육과 관련하여-
특수교육재활과학연구
2016 .01
-
보편적 학습설계의 개념 확장 및 실행 과정에 관한 이론적 고찰
특수교육재활과학연구
2016 .01
-
보편적 학습설계의 원리를 적용한 학습지도안 분석 연구
지적장애연구
2015 .01
-
장애학생 통합교육을 위한 중학교 미술 교사의 보편적 학습설계에 대한 중요도와 실행도 분석
특수교육
2020 .08
-
초등 예비교사 대상 보편적 학습설계 기반 온라인 학습 모듈 개발 및 적용 효과 탐색
통합교육연구
2021 .11
-
보편적 학습설계를 적용한 국내 중재 연구의 효과성 및 연구 질 논의: 아동의 학업성취도와 사회적 능력을 중심으로
특수교육재활과학연구
2018 .01
-
일반 중ㆍ고등학교 체육수업에서의 보편적 학습설계 적용 실태
특수교육재활과학연구
2017 .01
-
UDL 기반 어휘지식 프로그램이 읽기장애학생의 어휘지식에 미치는 효과
특수교육재활과학연구
2020 .01
-
멀티미디어 프로그램을 활용한 언어장애아동 중재 연구 동향
특수교육논총
2020 .12
-
청각장애인 평생교육 프로그램의 방향성: 보편적 학습설계(UDL) 원리 중심의 논의
특수교육재활과학연구
2018 .01
-
A STUDY ON RESEARCH TRENDS OF UNIVERSAL DESIGN LEARNING BY REVIEWING PUBLICATION STUDIES IN KOREAN JOURNALS
Asia-Pacific Journal of Intellectual Disabilities
2015 .01
-
보편적 학습설계를 적용한 교수학습지도안 분석연구: 적용 실제를 중심으로
학습장애연구
2021 .12
-
특수교육학개론 교직과목에서의 보편적 학습설계 훈련을 통한 예비 일반교사의 인식 변화
지체.중복.건강장애연구
2018 .01
-
중ㆍ고등학교 일반교사와 특수교사의 장애학생을 위한 보편적 학습설계 적용 실태 및 인식
특수교육재활과학연구
2015 .01
-
보편적 학습설계 원리를 적용한 배움중심 수업설계모형 개발 연구
교육공학연구
2020 .01
-
보편적 학습 설계를 적용한 디지털 텍스트 설계 방안의 구안
한국초등교육
2016 .01
-
학령기 학생들을 위한 보편적 학습설계 교수 적용 연구동향: 국내·외 연구를 중심으로
특수교육재활과학연구
2018 .01
-
다양한 읽기수준을 보이는 발달장애학생을 위한 UDL 원리를 적용한 디지털북 개발 연구
통합교육연구
2018 .01
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0