메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
심환욱 (경남대학교) 조옥귀 (경남대학교)
저널정보
강원대학교 사회과학연구원 사회과학연구 사회과학연구 제58집 제2호
발행연도
2019.12
수록면
157 - 175 (19page)
DOI
10.22418/JSS.2019.12.58.2.157

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 부정적 피드백의 구체성 수준이 시간왜곡에 미치는 영향을 확인하였다. 이를 위해, 총 80명의 대학생을 모집 후, 피드백의 정서가(긍정, 부정)와 구체성 수준(추상, 구체)에 따라 4개의 집단에 무선할당 하였다. 피드백은 스트룹 과제를 수행하여 결과에 관계없이 각 집단 조건에 따라 설정한 피드백을 제시하였다(추상-긍정, 추상-부정, 구체-긍정, 구체-부정). 피드백 제시 전후의 시간왜곡을 확인하기 위해 실험참가자들은 시간양분 분할과제를 수행하였으며, 피드백에 의한 정서변화를 측정하기 위해 PANAS 자기보고식 설문지를 작성하였다. 실험 결과, 피드백의 정서가와 구체성 수준 간 상호작용 효과가 유의미한 것으로 나타났다. 즉, 부정적 조건에서는 추상적 피드백이 구체적 피드백에 비해 더 긴 시간왜곡을 유발하였지만, 긍정적 조건에서는 추상적 피드백과 구체적 피드백 간에 통계적으로 유의미한 차이가 없었다. 정서변화는 정서가에서 유의미한 차이가 나타났으며, 부정적 피드백을 받은 집단이 긍정적 피드백을 받은 집단에 비해 더 부정적 정서변화를 보였다. 본 연구의 결과를 토대로 특정 집단에 대한 연구로 확장하여 적응적인 대인관계를 위한 구체적인 전략을 마련할 수 있을 것으로 기대한다.
#정서적 피드백 #구체성 수준 #시간왜곡 #시간양분 분할과제 #Negative Feedback #Specific Levels #Time Distortion #Temporal Bisection Task

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (28)

참고문헌 신청
도재수 / 2019 / 서비스업 종업원의 감정노동 연구: Q방법론의 적용 / 사회과학연구 58(1):281~300 dbpia 송숙자 / 2018 / 교육취약계층 부모와 자녀의 의사소통능력 개선을 위한 코칭교육프로그램의 효과 / 사회과학연구 57(1):235~263 dbpia 이인혜 / 2015 / 성격특성과 성격장애 증상간의 관계: 개정된 강화민감성을 중심으로 / 사회과학연구 54(1):231~261 dbpia 李柱成 / 1991 / 외향성과 신경증적 경향성의 상호작용이 주관적 안녕감에 미치는 영향 google schola Angrilli, A. / 1997 / The influence of affective factors on time perception / Perception & Psychophysics 59:972~982 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

교사질문의 추상화수준과 유아의 어휘다양도 및 평균발화길이의 관계
최현주 ,  이지현 열린유아교육연구 2015 .04
피드백 유형과 과제지속의 관계에 대한 피드백 수용성의 조절효과
감민영 교육과정평가연구 2017 .01
왜 ‘넛지’ 논쟁이 뜨거운가? : 설득커뮤니케이션의 윤리에 관한 고찰
강준만 사회과학연구 2017 .12
손실 경험, 부정 정서와 비합리적 도박신념이 위험감수행동에 미치는 효과 : 충동성의 조절효과
신현지 ,  김교헌 사회과학연구 2017 .04
도덕교육에서 습관의 의미
고미숙 도덕윤리과교육 2008 .12

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2020-306-000257677