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Modal Categories and Dynamic Modality in English
영어학
2017 .12
Interlanguage development of young Korean EFL learners’ modal usage: A learner corpus study
언어연구
2018 .01
Perception and Production of English Modal Verbs by Korean University Students in Written Academic Discourse
언어과학연구
2017 .06
Modal Usage of Advanced Korean EFL Learners, Young Korean EFL Learners, and Native English Speakers: A Corpora Comparison Study
언어와언어학
2019 .01
국어 양태의 특수성 : 다른 양태소 및 문법소와의 공기를 중심으로
한국어학
2016 .02
CAN과 MAY의 양상성에 대한 문제들
새한영어영문학
2023 .11
인식양태 ‘要’의 미래시간 의미 분석
중국어문학논집
2021 .08
Study on Epistemic Modality: Focusing on Learner Corpus and Native Speaker Corpus
현대문법연구
2021 .12
한국어와 중국어 인식 양태 중의 ‘개연성’ 표현 비교 연구
한국언어문학
2022 .03
현대중국어 가능보어와 ‘能/不能+V(C)’ 구조의 동적양태 의미 비교 연구
중국어문학논집
2022 .04
Understanding Semantic Systems of Epistemic Modal Verbs: Focusing on Korean EFL Middle School Learners
언어과학연구
2020 .06
从多视角考察近义情态动词表达认识情态的异同 ——以“要”和“会”为中心
중국언어연구
2019 .01
개념적 혼성과 한국 수어의 양태
수어학과 언어융합연구
2024 .06
영어와 국어의 인식적 양태 (조)동사/용언의위계와 화/청자지향성
현대문법연구
2016 .01
현대중국어 가능보어와‘能/不能+V(C)’ 구조의 의무양태 의미 비교 연구
중국어문학논집
2022 .06
Subjectivity in Epistemic Modality
언어학
2019 .04
Semantic Structures of Epistemic Modals: Teachers’ Understanding and Teaching Experience
현대문법연구
2021 .01
한·중 양태 의미 실현 양상의 대조 연구 -언어유형론의 관점에서-
언어사실과 관점
2015 .01
한국어 보조동사 구문에서의 양상 의미 합성
언어와언어학
2016 .01
한국어 인식양태 표지의 사용 양상
언어사실과 관점
2016 .01
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