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논문 기본 정보

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저널정보
한국특수체육학회 한국특수체육학회지 한국특수체육학회지 제27권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
1 - 14 (14page)

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이 연구는 특수체육학의 융복합 교육의 실태를 조사하고 방향을 제시함으로서 특수체육 관련학과의 융합교육 운영에 관한 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 국내·외 선행연구를 통한 문헌분석 및 전국 특수체육 관련 학과의 융합교육에 관한 실태조사를 실시하였다. 조사결과 융합교육의 방향과 목표설정에서 다수의 대학이 융합교육을 위한 방향 및 목표설정이 긍정적으로 이루어지고 있었다. 융합교육과정 편성에 대부분의 대학이 소극적 편성을 보이고 있었다. 융합교육과정 운영에 있어서 대부분의 대학이 융합교육 방법, 운영방식, 지원체계가 소극적이었으며, 타전공과의 융합교육도 거의 이루어지지 않는 것으로 나타났다. 적용방법으로 첫째, 융합교육의 조직적 지원이 필요하다. 둘째, 유연한 학사제도의 운영이 필요하다. 셋째, 재정지원이 필요하다. 넷째, 인식전환이 필요하다.
#future education #convergence #convergence education #adapted physical activity study #adapted physical activity

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강승애 / 2013 / IT기술과 운동재활의 융복합 체계 연구 / 융합보안 논문지 13(3):3~8 dbpia 교육부 / 2017 / 융합전공·전공선택제 도입, 창의혁신인재 양성 기반 마련 / 보도자료 google schola 교육부 / 2019 / 인구구조 변화와 4차 산업혁명 대응을 위한 대학혁신 지원 방안 google schola 구교만 / 2009 / 특수체육 미래를 위한 교류와 협력 - ‘특수체육학’ 학제 간 연구의 새로운 시작 - / 한국특수체육학회지 17(2):63~76 dbpia 김성원 / 2012 / 융합인재교육(STEAM)을 위한 이론적 모형의 제안 / 한국과학교육학회지 32(2):388~401 dbpia

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