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논문 기본 정보

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저널정보
한국융합학회 한국융합학회논문지 한국융합학회논문지 제10권 제10호
발행연도
2019.1
수록면
223 - 230 (8page)

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본 연구는 무용교육활동에 참여하는 초등학생들 250명을 대상으로 신체적 자기개념, 대인관계만족, 그리고 사회성의 관계를 살펴보았으며, IBM SPSS 21.0과 IBM AMOS 21.0 프로그램을 활용하여 확인적 요인분석, 신뢰도분석, 상관관계분석과 구조모형분석을 통해 주요 결과를 도출하였다. 그 결과를 간략하게 제시하면, 첫째, 신체적 자기개념이 대인관계만족에 미치는 영향을 살펴본 결과, 신체적 자기개념은 대인관계만족에 통계적으로 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 신체적 자기개념이 사회성에 미치는 영향을 살펴본 결과, 신체적 자기개념은 사회성에 통계적으로 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 대인관계만족이 사회성에 미치는 영향을 살펴본 결과, 대인관계만족은 사회성에 통계적으로 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결론적으로 초등학생들이 바람직한 신체적 자기개념을 가질 수 있도록 교육하는 것이 대인관계 질이나 만족, 그리고 사회성 형성으로 이어질 수 있다는 사실을 보여준다.
#Elementary school students #Dance education activities #Physical self-concept #Interpersonal relationship satisfaction #Sociality

목차

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참고문헌 (30)

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N. G. Jeong / 2003 / An evaluation of children’s body image and physical self-perceptions 5(2):49~69 google schola 최리나 / 2012 / 무용전공 대학생들의 정서와 내적동기가 신체적 자기개념에 미치는 영향 / 대한무용학회 논문집 70(2):223~246 dbpia J. J. Yoon / 2014 / Influence of dance class for elementary students on physical self-concept and awareness of dance class / Korean Journal of Dance 14(2):27~34 google schola 안병순 / 2011 / 무용 즐거움 요소로 예측한 초등학생의 신체적 자기개념 / 한국체육학회지 50(2):259~267 google schola 유은실 / 2007 / 창작무용이 초등학생의 신체적 자기개념에 미치는 영향 / 한국초등체육학회지 13(1):81~93 dbpia

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