간호대학생 대상 시뮬레이션 기반 융합실습교육프로그램 개발 및 효과

안민정; 조행난; Dzifa Dordunoo; 황윤영

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자료유형: 학술저널

저자정보: 안민정 조행난 Dzifa Dordunoo 황윤영

저널정보: 중소기업융합학회 융합정보논문지 융합정보논문지 제9권 제10호

발행연도: 2019.1

수록면: 16 - 27 (12page)

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본 연구는 간호대학생 대상 시뮬레이션 기반 융합실습교육을 개발하고 그 효과를 파악하기 위하여 시도되었다. 본 연구는 단일군 반복측정 실험설계를 적용하여 수행되었다. G시 소재 대학에 재학중인 총 77명의 간호대학 4학년생에게 시뮬레이션 기반 실습교육 전, 교육 직후 및 교육 2개월 후에 자료를 수집하였고, repeated measure ANOVA 등을 통하여 분석하였다. 분석 결과, 간호술기 지식과 간호술기 수행자신감, 학습 자기효능감 및 임상실습 스트레스는 교육 전 대비 교육 직후와 교육 2개월 후에 유의하게 증진되었으나, 교육 직후와 교육 2개월 후 간에는 유의한 차이가 없었다. 본 연구결과는 시뮬레이션 기반 융합실습교육이 간호대학 4학년생들의 학습 효과를 증가시키고 임상실습 스트레스를 줄이는데 효과적인 전략임을 시사한다. 향후 무작위 대조군 실험연구를 통해 본 교육프로그램의 효과를 확인하는 연구가 필요하다.

#Nursing skills #Nursing students #Education #Simulation #Convergence

참고문헌 (38)

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Korean Accreditation Board of Nursing Education / 2013 / A Guide of Accreditation Board in Nursing Education

K. A. Kim / 2013 / The effects of a simulation-based education on the critical thinking, problem solving and clinical competence in nursing students / Journal of Korea Society for Simulation in Nursing 1(1):43~52

박경숙 / 2003 / 간호학생의 중환자실 임상실습 체험 연구 / 성인간호학회지 15(3):373~382

Carol Arthur / 2011 / Human Patient Simulation Manikins and Information Communication Technology Use in Australian Schools of Nursing: A Cross-Sectional Survey / Clinical Simulation in Nursing 7(6):e219~e227

H. S. Kim / 2013 / Effects of simulation-based education on maternity core nursing practicum / Journal of Korea Society for Simulation in Nursing 1(1):1~13

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