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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
민미희 (서경대학교 아동학과) 성미영 (동덕여자대학교 아동학과)
저널정보
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 한국보육지원학회지 제12권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
1 - 17 (17page)

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The purpose of this study was to investigate the difference in elementary school children's human rights sensitivity and the perception of human rights depending on child variables, family variables, school variables, and predictive influences among these variables. The participants were 1,364 elementary school children in the 'Current Status of Korean Children's and Youth's Rights(2013)'. The results of this study were as follows: First, the variables influencing children's human rights sensitivity were school life experience, grade, the degree to which adolescents think they are respected in deciding family issues, gender, experiences of teacher's swear words, experiences of being neglected, and experiences of being bullied at school. Second, the variables influencing children's perception of human rights were gender, experiences of parents' swear words, school life experience, the degree to which adolescents think they are respected in deciding family issues, and father's educational achievements. The results of this study offered fundamental data about the important issues in researching children's rights and the policy implications for enhancing them.
#Human Rights Sensitivity #Perception of Human Rights #Ementary School Children

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구정화 / 2009 / 교사를 위한 학교 인권교육의 이해 / 국가인권위원회 dbpia 국가인권위원회 / 2002 / 인권감수성 지표 개발 연구 google schola 김경준 / 2014 / 한국 아동․ 청소년 인권실태 연구 IV : 한국의 유엔아동권리위원회 국가보고서 권고사항 이행실태 google schola 김영남 / 2009 / 초등학교 아동의 권리인식과 권리옹호와의 관계 google schola 김영신 / 2010 / 친인권적 교실 문화가 청소년의 인권 태도에 미치는 영향 google schola

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