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World history가 아닌 Global history
동서인문
2021 .04
Mapping World History in Korea
The Asian review of world histories
2015 .01
지속가능한 발전을 위한 역사교육 - 환경사와 역사교육의 연대를 위한 제언
역사비평
2022 .02
Think Globally, Act Locally Environmental History as Global History in the First Global Age
The Asian review of world histories
2015 .01
최근 대만 역사교과서의 한국사 인식 변화 - 101과강 『선수역사(選修歷史)』와 108과강 『역사(歷史)2』 비교 분석
동북아역사논총
2021 .03
‘학습부담 경감’으로 포장된 역사교육의 퇴행 : 세계사와 동아시아사 내용 구성의 문제점
역사비평
2015 .11
한국 공공역사 연구의 가능성과 지향
역사비평
2024 .08
세계사교육의 쟁점과 당면 과제
역사교육
2016 .06
한국사 연구와 역사교육에서 정체성과 역동성, 공동체 정신
역사교육
2016 .06
‘발전’을 문제 삼기 ―‘발전사(History of Development)’ 연구의 전개와 동향
역사비평
2021 .02
시민을 위한 역사교육으로서 독일의 공공역사(Public history)
역사교육논집
2018 .01
공공역사로서의 구술사와 지역사
역사비평
2022 .05
제1차 교육과정의 성립과 역사과 교육과정
역사와교육
2016 .01
공공역사 논의의 한국적 맥락과 공공역사가들
역사비평
2021 .08
학습내용구성 관점에서 본 최근 역사교육의 민주시민교육논의 : 대안적 구성 방향의 모색
역사교육논집
2018 .01
제1차 교육과정기 발행 『중등국사』 (역사교육연구회 엮음) 교과서의 특성과 의의
역사교육
2018 .06
최근 논쟁 중심 역사수업 논의와 교사전문성, 교사교육
역사교육
2019 .03
해방 후 최남선의 중등 역사 교과서의 집필과 세계사 인식: 『세계역사요령』(1949)을 중심으로
공존의 인간학
2023 .01
민유기?정지호?홍용진, 『네트워크 세계사: 인류는 어떻게 소통하고 교류하는가』(자유의 길, 2020).
서양사론
2021 .01
한국사 수능 필수화 이후 고등학교 역사수업
역사교육
2018 .09
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