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자료유형
학술저널
저자정보
강원국 (원광대학교) 김옥진 (원광대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제21권 제6호
발행연도
2021.6
수록면
327 - 335 (9page)

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본 연구는 치료도우미견을 활용한 동물매개치료가 아동의 자아존중감과 또래 관계에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고자 하였다. 연구대상은 I 시에 위치한 초등학교 저학년 아동 중 학교 사회복지사와 담임선생님의 추천을 받은 아동 20명이며, 실험집단 10명과 통제집단 10명을 선정하였다. 프로그램은 2019년 10월 1부터 12월 17일까지 동물매개치료 프로그램을 주 1회, 50분, 총 12회기를 실시하였다. 효과 검증을 위해 SPSS 20.0을 활용하여 실험집단과 통제집단에게 사전과 사후에 자아존중감, 또래관계 평정척도 측정을 실시하고 분석 하였다. 그 결과 첫째, 실험집단의 자아존중감 전체(Z=-2.75, p<.05), 가정에서의 자아존중감(Z=-2.02, p<.05), 학업적 자아존중감(Z=-2.06, p<.05)에서는 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 실험집단의 또래관계 전체(Z=-3.83, p＜.05), 하위 영역별로 주도성(Z=-2.68, p＜.05), 협동공감(Z=-2.81, p＜.05)에 유의미한 차이가 나타났다. 따라서 본 연구는 치료도우미견을 활용한 동물매개치료가 아동의 자아존중감과 또래관계에 긍정적인 영향을 준 것으로 확인이 되었다.
#치료도우미견 #동물매개치료 #아동 #자아존중감 #또래관계 #Therapy Dog #Animal-Assisted Therapy #Childrens #Self-Esteem #Peer Relationship

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (41)

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정옥분 / 2013 / 아동발달의 이해 / 학지사 google schola E. H. Erikson / 1950 / Childhood and society / Vintage Books google schola L. J. Luecken / 2013 / Childhood family environment, social competence, and health across the lifespan / Journal of Social and Personal Relationships 30(2):171~178 google schola 이선자 / 2018 / 농촌 소규모 학교 초등학생의 자아존중감과 또래관계 향상을 위한 자아존중감 향상 프로그램 적용 사례연구 / 초등상담연구 17(2):201~221 Crossref 배흥숙 / 2014 / 한부모 가정 아동의 자아존중감과 대인관계 향상을 위한 모래놀이치료 사례연구 google schola

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