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저자정보
이승하 (중앙대학교) 신나은 (중앙대학교)
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제25권 제3호
발행연도
2021.6
수록면
171 - 195 (25page)
DOI
10.32349/ECERR.2021.6.25.3.171

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본 연구의 목적은 키워드 네트워크 분석을 통해 유아 또래유능성 관련 연구동향을 파악하고자 함이다. 이를 위해 국내에서 1998년부터 2020년까지 발간된 총 175편의 유아 또래유능성 관련 KCI 등재 학술지 논문과 그 키워드 220개를 분석대상으로 선정하였다. 선정된 키워드는 Microsoft Excel 2016과 NetMiner 4.0을 사용하여 키워드 네트워크 분석을 적용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아 또래유능성 관련 연구는 1998년을 시작으로 초반 10년간은 발간이 저조했으나, 2000년대 후반을 기점으로 그 수가 폭발적으로 증가하였다. 둘째, 출현빈도 상위 31개의 키워드 전반은 유아 개인적인 변인과 관련이 있었으며, 출현 빈도가 가장 높은 키워드는 ‘기질’이었다. 셋째, 키워드 네트워크의 기본 속성을 분석한 결과 노드 수는 220개, 링크 수는 431개, 밀도는 0.018, 포괄성은 0.995, 평균연결정도는 3.918, 직경은 8, 평균 연결거리는 3.49, 군집화계수는 0.737로 나타났으며, 멱함수 분포가 나타났다. 마지막으로, 키워드 네트워크의 중심성을 분석한 결과 연결중심성과 근접중심성이 가장 높은 키워드는 ‘교사-유아관계’, 매개중심성이 가장 높은 키워드는 ‘자아존중감’이었다. 또한, 연구물 간에 중심이 되는 키워드와 그렇지 못한 키워드도 나타났다. 본 연구는 유아 또래유능성에 영향을 주고받는 다양한 변인을 파악함으로써 유아의 또래관계 증진 및 사회교육 프로그램 개발에 풍부한 정보를 제공하였다는 의의가 있다.
#유아 (preschooler) #또래유능성 (peer competence) #키워드 네트워크 분석 (keyword network analysis) #연구동향 (research trends)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (72)

참고문헌 신청
고정리 / 2018 / 유아 또래유능성과 유치원 적응 관계에서 교사-유아 상호작용의 매개효과 분석 / 학습자중심교과교육연구 18(20):399~431 Crossref 고정완 / 2020 / 유아의 기질이 또래유능성에 미치는 영향: 정서지능의 매개효과 / 학습자중심교과교육연구 20(24):951~966 Crossref 권정윤 / 2013 / 유아를 위한 비폭력 의사소통 프로그램이또래유능성과 공감능력에 미치는 효과 / 유아교육연구 33(1):361~387 dbpia 김경식 / 2011 / 스포츠사회학 공동연구의 연결망 구조와 연구생산성: 한국스포츠사회학회지 분석 / 한국스포츠사회학회지 24(3):67~90 dbpia 김미진 / 2016 / 부모의 양육태도 군집의 유형 차이 분석: 부모의 정서표현성과 유아의 또래 유능성을 중심으로 / 한국보육지원학회지 12(2):239~262 dbpia

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