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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
임은정 (광주학운초등학교병설유치원) 최미숙 (전남대학교)
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제25권 제4호
발행연도
2021.8
수록면
93 - 120 (28page)
DOI
10.32349/ECERR.2021.8.25.4.93

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

명화감상을 활용한 유아 극놀이 프로그램 개발 및 효과
임은정 ,  최미숙 유아교육학논집 2021.08 학술저널
명화감상을 활용한 유아 극놀이 프로그램 개발 및 효과
임은정 유아교육학과 2021.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 명화감상을 활용한 유아 극놀이 프로그램을 개발하고 유아의 창의성과 언어능력에 미치는 효과를 검증하여 유아 극놀이에 대한 효과적인 접근 방향을 제시하는 데 있다. 이에 명화감상을 활용한 유아 극놀이 프로그램을 개발하였으며, 그 효과를 검증하기 위해 만 5세 유아 40명을 대상으로 10주 동안 실험 처치를 실시하였다. 실험집단은 명화감상을 활용한 유아 극놀이 프로그램을, 비교집단은 대본에 기초한 극놀이 활동을 실시하였다. ‘창의성’과 ‘언어능력’ 검사 도구를 사용하여 자료를 수집하였으며, 자료 분석은 SPSS 21.0 프로그램을 사용하여 MANOVA를 실시하였다. 분석 결과, 명화감상을 활용한 유아 극놀이 활동은 유아의 창의성과 언어능력의 총점과 하위영역 모두를 향상시켰으며, 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결과적으로, 본 연구에서 개발한 명화감상을 활용한 유아 극놀이 프로그램은 목적 및 목표, 내용, 교수-학습 방법, 평가가 적합하게 구성된 프로그램이며, 유아의 창의성과 언어능력 증진에 효과적임을 시사하였다.
#명화감상 (famous painting appreciation) #극놀이 (dramatic play) #창의성 (creativity) #언어능력 (language ability)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (13)

참고문헌 신청
김현미 / 2016 / 해석적 감상에 기반한 명화감상활동이 만 4세 유아의 언어능력과 공간지각력에 미치는 효과 / 어린이문학교육연구 17(4):799~820 google schola 신경미 / 2007 / 글 없는 그림책을 활용하는 극화활동과 이야기짓기 활동이 유아의 창의성 및 언어능력에 미치는 영향 / 미래유아교육학회지 14(2):1~28 dbpia 안경숙 / 2011 / 유아예술교육 활동과 연계된 창의적 극놀이 프로그램 개발 및 효과 / 유아교육학논집 15(6):145~166 dbpia 윤은미 / 2010 / 명화감상을 통한 이야기 만들기와 인형극 활동이 유아의 언어 표현력과 이야기 구성능력에 미치는 영향 / 유아교육·보육복지연구 14(2):205~228 dbpia 이선경 / 2018 / 명화감상에 기초한 이야기책 만들기 활동이 유아의 언어표현력과 그림감상능력에 미치는 영향 / 한국보육학회지 18(2):49~63 dbpia

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