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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
석혜정 주철안
저널정보
한국교육행정학회 교육행정학연구 敎育行政學硏究 第35卷 第2號
발행연도
2017.6
수록면
185 - 208 (24page)

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본 연구는 수석교사제 정책분석틀을 준거로 사전면담과 심층면담 분석을 통해 수석교사제 의 정책평가와 효과적인 운영방안을 모색하였다. 규범적 차원에서는 수석교사들은 직접 승진 과열경쟁을 경험하기도 하였고‘교사의 교사’가 되기 위해 수석교사가 되기도 하였으나, 학교 구성원들은 학교의 연공서열 문화와 학교조직의 복잡한 속성으로 인해 수석교사제가 정착되 기까지는 시간이 걸릴 것으로 보았다. 구조적 차원에서는 수석교사제가 법제화가 된 이후에 도 여전히 문제점이 야기되고 있으나 수석교사와 관리자간의 긍정적인 관계 형성의 변화를 확인할 수 있었다. 구성적 차원에서는 관리자들은 수석교사제에 대한 긍정적인 인식을 보였 고, 수석교사들은 점차 정체성을 확립해 가고 있었으며, 동료교사들은 수석교사의 전문성 및 자질의 확립이 가장 중요하다고 하였다. 기술적 차원에서는 교육에 대한 순수한 의지와 열정 을 가진 교사가 ‘선임교사’의 단계를 거쳐 수석교사로 선발된다면 그 전문성과 자질을 신뢰받 을 수 있을 것으로 기대되었다.
#교사전문성 #수석교사제 #전문성개발 #정책분석

목차

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교육과학기술부 / 2000 / 교직발전 종합방안 시안 / 교육과학기술부 교직발전기획과 google schola 교육과학기술위원회 / 2011 / 초․중등교육법 일부개정법률안(대안) google schola 교육과학기술위원회 / 2011 / 교육공무원법 일부개정법률안(대안) google schola 김광호 / 2008 / 수석교사제 운영 방향 google schola 김두겸 / 2013 / 수석교사에 대한 역할기대와 역할수행 상의 차이 분석 / 교원교육 29(3):115~130 dbpia

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