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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이지선 ((주)케이피이엠)
저널정보
한국무용학회 한국무용학회지 한국무용학회지 제20권 제4호
발행연도
2021.1
수록면
115 - 123 (9page)

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본 연구는 대학에서 교양무용수업에 참여한 학생들이 무용에 대한 인식, 무용의 필요성, 무용 관람도, 무용 교육의 효과인지(認知)에 미치는 영향을 분석하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 Y대학교 교양무용 과목 ‘한국무용의 이해’ 수업을 수강경험 학생과 수강경험이 없는 학생을 대상으로 표집틀을 작성한 다음 약 95명씩 총 190명을 집락무선표집하였다. 조사도구는 전문가 집단에 의해 작성된 설문지, 자료분석은 SPSSWIN 21.0 Version을 이용하여 빈도분석과 χ²test(chi-square test) 통계분석법을 이용하여 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 대학생의 교양무용수업 수강이 무용의 관심도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 대학생의 교양무용수업 수강이 무용의 필요성에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 대학생의 교양무용수업 수강이 참여는 무용 관람도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 대학생의 교양무용수업 수강이 무용교육의 효과인지에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
#주요어: 무용의 관심도 #무용의 필요성 #무용의 관람도 #무용의 효과인지

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공현성 / 2001 / 방과후 체육 특기·적성 교육활동의 학생 관심도에 관한 연구 : 경기도 고등학교를 중심으로 google schola 김승일 / 2002 / 제7차 중학교 무용교육과정에 대한 교사의 관심도와 활용도 및 적용도 / 한국무용학회지 2:49~60 google schola 김현숙 / 2001 / 무용 참가와 대학생활 적응도와의 관계 / 대한무용학회논문집 31:5~16 google schola 민들례 / 2014 / 대학생의 무용교육 경험이 무용인식과 무용참가의도에 미치는 영향 / 한국무용학회지 14(2):19~26 google schola 박금자 / 1995 / 무용론 / 도서출판 금광 google schola

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