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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김고운 (명지대학교)
저널정보
복식문화학회 복식문화연구 복식문화연구 제28권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
508 - 526 (19page)

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This study has established a fashion illustration education plan using the contour drawing that fosters observational ability and enables creative drawing. This study developed two illustration curriculum proposals consisting of 15 weeks, combining literature and case studies. The researchers organized a step-by-step teaching plan that utilizes contour drawing according to the three stages of fashion illustration classes: foundation courses, general courses, and intensive courses. When the contour drawing is used at the beginning stage of the foundation courses of fashion illustration, it can be used as a technique to reduce the fear of students about practical skills, induce interest in illustration, and cultivate observation ability about objects. In general process, it is combined with various tools and coloring materials to strengthen expression power, and it is possible to produce detailed expressions and illustrations about human body and clothing. In intensive courses, it is expanded to the production of creative works with new aesthetics through digital techniques and mixed materials. As such, the contour drawing is expanded in various ways according to the learning contents and goals of each step, and is flexibly adjusted according to the learning content. Contour drawing has the effect of acquiring observation and expression ability, and it is analyzed as a technique that enables the production of creative illustration of students.
#콘투어 드로잉 #패션 일러스트레이션 #패션 일러스트레이션 교육과정 #우뇌

목차

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참고문헌 (23)

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Baik, J. Y. / 2006 / A study on development of children’s art educational programs based on right brain activity / The Journal of Korea Elementary Education 16(1):317~338 google schola Chang, D. / 2001 / Fashion croquis / Kyomunsa google schola 최정화 / 2005 / 2D 그래픽스를 활용한 패션 일러스트레이션의 시각적 표현 양상 / 복식문화연구 13(4):550~563 google schola Edwards, B. / 2017 / The new drawing on the right side of the brain / Namusoop google schola 한치인 / 2019 / 관찰력 향상을 위한 우뇌를 활용한 드로잉 프로그램에 관한 연구 / 조형교육 (72):173~200 dbpia

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