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라오스의 사법제도와 민법
서강법률논총
2018 .08
초·중등교원 양성기관에서 예비교사의 교육과정 경험과 전문성 함양에 대한 인식
한국교원교육연구
2021 .09
4차 산업혁명 시대를 위한 교사역량 및 교사양성교육에 대한 예비교사의 요구 분석 : A대학 사례를 중심으로
열린교육연구
2022 .09
교육대학원생의 교사의 의미 탐색: 홀리스틱 교육적 관점에서
홀리스틱융합교육연구
2020 .01
교사교육에서 이론과 실제의 연계를 위한 사례방법의 활용 가능성 탐색
교육행정학연구
2021 .08
라오스의 법치주의와 투자법제 발전 동향
아주법학
2018 .01
교사정체성의 수준 진단과 교사정체성과 교사소진 간의 관계에 대한 교사효능감의 매개효과
교사교육연구
2021 .12
‘내가 되고 싶은 교사’에 대한 예비교사들의 인식 변화 분석
한국교원교육연구
2022 .12
한일간 교사양성제도의 비교 및 현황 분석을 통한 중등 정보교사 양성제도 개선방안
컴퓨터교육학회 논문지
2016 .05
교사 저서에 나타난 교사론의 질적 내용 분석 연구
한국교원교육연구
2020 .01
중등 중국어 교사의 정체성 변화 연구: 교사 행위주체성을 중심으로
교사교육연구
2021 .09
예비보육교사가 구성한 좋은 교사의 의미
유아교육·보육복지연구
2020 .01
유치원교사와 보육교사 양성교육과정에 대한 인식에 기초한 영유아교사 양성교육과정 개선 방안
유아교육학논집
2016 .04
특수교사의 자질 및 전문성에 관한 국내외 연구 고찰
특수교육재활과학연구
2015 .01
초등교사의 ?교사되기? 여정에 관한 질적 연구 : 음악교육 경험을 중심으로
열린교육연구
2017 .08
미래지향적 교사교육 프로그램 개발 및 활용방안
열린교육연구
2020 .01
창의성 교육을 위한 한국 교사의 교수학습 역량 -PISA와 TALIS 자료를 중심으로
영재와 영재교육
2021 .12
몽골의 교사 선발 및 자격 질 관리 실태 분석과 개선과제
비교교육연구
2017 .01
한국과 라오스 간 경협 확대에 관한 산업 동향과 대응 방안 연구
무역보험연구
2020 .01
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