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교육대학원생의 교사의 의미 탐색: 홀리스틱 교육적 관점에서
홀리스틱융합교육연구
2020 .01
교사 저서에 나타난 교사론의 질적 내용 분석 연구
한국교원교육연구
2020 .01
교사정체성의 수준 진단과 교사정체성과 교사소진 간의 관계에 대한 교사효능감의 매개효과
교사교육연구
2021 .12
예비보육교사가 구성한 좋은 교사의 의미
유아교육·보육복지연구
2020 .01
창의성 교육을 위한 한국 교사의 교수학습 역량 -PISA와 TALIS 자료를 중심으로
영재와 영재교육
2021 .12
대학기관 한국어 교사 역량에 대한 인식
한국언어문화학
2019 .01
부정적으로 교사를 표현하는 미디어에 대한 예비 교사와 현직 교사의 인식 연구
교사교육연구
2020 .01
교사의 전문성 개발 활동과 직무만족이 교사 효능감에 미치는 영향
교육연구논총
2016 .01
은유분석을 통한 예비중등교사의 ‘교사’에 대한 인식 연구
교육발전
2024 .06
4차 산업혁명 시대를 위한 교사역량 및 교사양성교육에 대한 예비교사의 요구 분석 : A대학 사례를 중심으로
열린교육연구
2022 .09
기술교사의 교사협력, 교사효능감 및 교사만족도의 구조적 관계: 한국과 미국 간 다집단 분석
실과교육연구
2021 .09
초등교사의 ?교사되기? 여정에 관한 질적 연구 : 음악교육 경험을 중심으로
열린교육연구
2017 .08
미래사회 대비 ‘좋은 미술교사’
한국교원교육연구
2018 .01
다층구조방정식을 이용한 동료교사와의 협력정도가 교사 만족도에 미치는 영향 분석
아시아교육연구
2017 .12
영아교사의 경력, 회복탄력성, 교사효능감 및 교사민감성 간의 구조적 관계
유아교육연구
2016 .01
초등영어교사의 정체성 발전을 위한 교사교육 모형 개발 및 적용
한국초등교육
2018 .01
예비유아교사들의 “교사 역량”에 대한 이해
열린부모교육연구
2017 .01
보육교사의 전문성 수준에 따른 교사-유아 상호작용 수준과 보육교사의 교사권리 존중 인식
한국보육학회지
2020 .03
예비보육교사의 프레네(Freinet) 자유글쓰기 활용에 나타난 심리와 교사상 분석
한국보육학회지
2019 .12
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