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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최주연 (이화여자대학교 대학원) 김민경 (이화여자대학교)
저널정보
한국수학교육학회 수학교육 수학교육 제60권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
133 - 157 (25page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

초등학생들의 비구조화된 문제 해결 과정에서 나타나는 공간 추론 능력과 문제 해결 능력 연구 : 6학년 ‘공간과 입체’단원을 중심으로
최주연 초등교육학과 2021.01 학위논문
초등학생들의 비구조화된 문제 해결 과정에서 나타나는 공간 추론 능력과 문제 해결 능력
최주연 ,  김민경 수학교육 2021.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구에서는 학생들의 생활과 밀접한 공간을 기반으로 한 비구조화된 문제를 개발하고 수업에 적용하였다. 이 과정에서 6학년 학생들의 공간 추론 능력으로는 외적 추론에 비해 내적 추론에서 어려움을 표했으며, 공간 추론이 수와연산, 측정 등의 영역과 연계되어 활용될 때 그 수준이 더 높게 나타났다. 문제 해결 능력에서는 반성 요소가 미흡하게 나타났으며 초등 현장에서 온라인 환경에서의 협력과 수학적 모델링 학습이 적용 가능하다는 결과를 얻었다. 이를통해 수학 교육 현장에 공간 학습과 실생활 문제 해결에 관한 의미 있는 시사점을 도출할 것으로 기대된다.
#비구조화된 문제 #공간 추론 능력 #문제 해결 능력

목차

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참고문헌 (32)

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Battista, M. T. / 1992 / Handbook of research on mathematics teaching and learning / National Council of Teachers of Mathematics, Macmillan Publishing Co :420~464 google schola Burte, H. / 2017 / Think 3d! : Improving mathematics learning through embodied spatial training / Cognitive Research 2(13):1~18 google schola 장현석 / 2020 / 원기둥을 이용한 중학생의 공간기하 이해 능력 분석 / 수학교육 59(2):113~130 dbpia 조형정 / 2008 / 면대면과 웹기반에서의 협력적 문제해결과정 분석 ― 비구조화된 문제를 중심으로 ― / 교육방법연구 20(1):173~195 dbpia Cho, M. K. / 2016 / A study on ill-structured mathematical problem-solving and peer interactions according to teacher’s scaffolding google schola

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