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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김대룡 (나사렛대학교)
저널정보
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 특수교육교과교육연구 제14권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
77 - 100 (24page)

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본 연구의 목적은 자기주도 학습의 직업탐색교육이 발달장애 대학생의 진로태도 및 자아존중감에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 연구대상자는 4년제 A대학교 2학년에 재학 중인 발달장애 대학생 30명이며, ‘직업탐색’ 수업 시간에 실시되었다. 연구방법은 단일집단에 의한 사전ㆍ사후검사 설계이다. 수집된 자료는 빈도 분석, 사전ㆍ사후 비교를 위한 t검정을 실시하였고, 두 변인간의 상관성을 밝히기 위해 상관관계 분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 자기주도 학습의 직업탐색 교육은 첫째, 발달장애 대학생의 진로태도에 긍정적인 변화를 보였다, 둘째, 발달장애 대학생의 자아존중감 형성에서 긍정적 변화가 있었다. 셋째, 자기주도 학습의 직업탐색교육을 통하여 향상된 진로태도 변화와 자아존중감 변화 간에는 유의미한 상관관계가 있었다. 본 연구는 자기주도 학습의 직업탐색 교육을 통하여 학생 자신이 진로에 대한 긍정적이고 적극적인 태도를 형성함과 동시에 자존감을 높일 수 있는 계기가 되었다는 점에 의의가 있었다고 본다. 진로에 대한 자기 주도적 설계는 자기이해 및 다양한 환경 경험과 이해를 통하여 얻어진다는 점에서 취업에 대한 막연한 두려움보다는 내적 귀인으로 발전적 요소를 찾을 수 있게 되었다는 시사점도 제공하였다. 따라서 발달장애 대학생들로 하여금 다양한 상황에서 자기 주도적 학습 경험을 할 수 있도록 교육자는 적합한 학습 환경을 학습자 중심으로 제공하는 것이 중요하다.
#발달장애 대학생 #진로태도 #자아존중감 #자기주도 학습 #직업탐색

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강옥려 / 2005 / 인지-메타인지전략 훈련이 학습장애아동의 수학문장제 문제해결력과 자기효능감에 미치는 효과 / 특수교육저널:이론과 실천 6(3):135~154 google schola 姜宗求 / 1986 / 자아개념, 진로의식성숙 및 학업성취도가 직업포부수준에 미치는 영향 google schola 구교만 / 2010 / 지체장애인의 체육활동 참여 기간과 자아존중감 및 자립생활의 관계 / 한국사회체육학회지 (40):463~471 dbpia 김대룡 / 2018 / 역할부여를 통한 자립생활교육이 발달장애 대학생의 자아존중감 및 진로태도에 미치는 영향 / 특수교육교과교육연구 11(4):227~251 dbpia 김민정 / 2014 / 대학생의 강점인식이 진로성숙도에 미치는 영향: 강점활용과 진로결정자기효능감의 매개효과 / 상담학연구 15(5):1811~1830 dbpia

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