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영유아교사의 학습공동체 활동이 기관의 조직효과성에 미치는 영향에서 교사 전문성의 매개효과
미래유아교육학회지
2024 .05
특수교사의 자질 및 전문성에 관한 국내외 연구 고찰
특수교육재활과학연구
2015 .01
초등 영어 교사의 교수 및 평가 전문성에 대한 교사와 학생의 인식
한국초등교육
2019 .01
특수교육지원센터에서 통합교육을 지원하는 특수교사의 지원 역할에 대한 중요도 및 실행 수준 인식
지적장애연구
2024 .03
일반학급 배치 특수교육대상학생의 통합교육을 위한 일반교사 및 특수교사의 지원 필요성에 대한 인식
특수교육연구
2020 .01
사회과 교사의 수업전문성 영향 요인 분석: 교사 요인과 학교 요인을 중심으로
시민교육연구
2024 .03
보육교사가 인식하는 조직공정성과 역할수행의 관계에서 조직몰입의 매개효과
한국유아교육연구
2019 .01
교사의 전문성 개발 활동과 직무만족이 교사 효능감에 미치는 영향
교육연구논총
2016 .01
보육교사의 자질, 자기개발욕구, 교사전문성 간의 관계
구성주의유아교육연구
2021 .12
교사전문성에 대한 재고: 교직특성 및 교사의 탈전문화에 대한 교사 인식 분석을 중심으로
한국교원교육연구
2019 .01
보육교사의 교사효능감 및 조직몰입과 역할수행의 관계: 행복감의 매개효과를 중심으로
열린유아교육연구
2020 .04
유아교사의 교사헌신과 수업전문성간의 관계에서 유아-교사관계(친밀감, 갈등감)의 다중매개효과
교사교육연구
2020 .01
중등 일반교사로서의 경험이 특수학급 교사 역할에 미치는 의미
통합교육연구
2015 .01
교사정체성과 학교조직효과성의 관계에 대한 교사효능감과 직무만족의 매개적 역할
교육종합연구
2023 .02
학교장의 분산적 지도성이 교사효능감, 교사의 수업전문성, 교사의 직무만족에 미치는 영향 분석 : 교사효능감의 매개효과를 중심으로
교육문제연구
2019 .01
교사학습공동체에 참여한 유치원 교사의 집단전문성 형성과정 탐색
한국교원교육연구
2022 .09
특수학급교사의 교직 정체성에 관한 연구
특수교육논총
2019 .12
보육교사의 전문성 수준에 따른 교사-유아 상호작용 수준과 보육교사의 교사권리 존중 인식
한국보육학회지
2020 .03
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