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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조선영 (극동대학교)
저널정보
한국융합학회 한국융합학회논문지 한국융합학회논문지 제12권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
67 - 75 (9page)

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본 연구는 초등학교 1학년 부적응 아동을 대상으로 감각과 운동 중심의 융합 활동으로 구성 된 그룹 작업치료 프로그램을 실시하여 자기조절능력, 실행 기능에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구 설계는 사전-사후 검사를 통한 사례 연구이며 대상자는 총 3명이다. 사전-사후 검사로 자기 조절 능력 척도와 실행 기능을 알아보기 위해서 운동적합성 검사를 실시하였다. 감각-운동 중심의 그룹 작업치료 프로그램은 전정 감각, 고유 감각, 촉각이 기초 한 움직임 활동을 하였으며 아동의 활동에 대한 선호도를 조사하여 과제를 선정하였다. 그 결과 대상자 1과 대상자 2 아동은 자기 조절 능력, 실행 기능의 향상이 나타났다. 본 연구의 결과를 근거로 하여 교육 현장과 임상이 연계되어 학교의 부적응을 보이는 아동들에게 그룹 중심의 감각-운동 프로그램을 제공하여 학교의 적응 능력 향상을 기대할 수 있을 것을 사료된다
#융합 #감각-운동 중심 #그룹 작업치료 #부적응아동 #실행 기능 #자기 조력

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참고문헌 (34)

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J. Case-Smith / 2015 / Occupational therapy for children and adolescents / St. Louis, Elsevier google schola E. S. Kwon / 2003 / The effects of the art therapy program for the maladjustment behavioral change of elementary school children google schola 김민진 / 2008 / 초등학교 1학년 아동의 입학 초기 학교생활 적응에 대한 연구 / 교육과학연구 39(1):181~210 dbpia 홍애순 / 2014 / 초등학생이 지각한 사회적 지지, 학업적 자기효능감, 학교생활적응이 학교행복감 및 학업성취도에 미치는 영향 / 학습자중심교과교육연구 14(1):45~68 google schola 이아름 / 2018 / 고위험 문제행동을 보이는 초등학생을 위한 구조화된 인지행동 중재 프로그램의 효과 검증 / 한국융합학회논문지 9(1):241~251 dbpia

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