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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박갑용 (남서울대학교)
저널정보
한국융합학회 한국융합학회논문지 한국융합학회논문지 제12권 제4호
발행연도
2021.1
수록면
135 - 140 (6page)

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본 연구는 팬데믹 시대의 온라인 대학교육에서 대학생의 자기결정성이 외국어 학습신념과 학습 성과에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구대상으로는 천안소재 대학교의 재학생을 대상으로 107명에 대하여 설문조사를 실시하였으며 분석방법으로는 SPSS 21.0을 활용하여 기술통계량, 상관분석 및 회귀분석을 통해 최종분석을 하였다. 본 연구결과는 대학생의 자기결성성과 외국어 학습신념 및 학습 성과는 정적 상관관계로 나타났으며 자기결정성 또한 외국어 학습신념과 학습 성과에 유의미한 영향을 미친다고 나타났다. 본 연구를 통하여 온라인 교육을 통한 교수자와의 상호작용이 어려운 상황에서 대학생들의 자기결정성의 촉진할 수 있는 방법과 전략을 모색하여 지속적으로 의지가 필요한 외국어 능력과 학습 성과를 향상시킬 수 있도록 조력하고자 한다.
#대학생 #자기결정성 #외국어 학습신념 #학습 성과 #온라인 교육

목차

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참고문헌 (16)

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W. H. Choi / 2020 / Case Review of Un-tact Online Courses Based on Video Recording vs. Synchronous Video Conferencing / Journal of Field-based Lesson Studies 1(2):1~28 google schola 권성호 / 2012 / 대학 교양교육에서의 이러닝(e-learning) 활용 방안 연구 :대학 간 콘텐츠 공동 활용을 중심으로 / 교양교육연구 6(1):9~32 google schola 이현림 / 2008 / 대학생의 진로장벽 지각, 진로스트레스, 진로발달 및 진로준비행동에 관한 구조적 관계 분석 / 進路敎育硏究 21(4):59~80 dbpia 박명신 / 2016 / 평생교육사 양성과정 참여 대학생의 진로결정수준과 창의성 및 자기결정성이 진로결정자기효능감에 미치는 영향 / 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 6(6):337~349 dbpia E. L. Deci / 1985 / Intrinsic Motivation and Slf-determination in Human Behavior / Plenum Press google schola

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