메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
안소영 (한국교육개발원) 이수림 (연세대학교(미래캠퍼스))
저널정보
글로벌영어교육학회 Studies in English Education Studies in English Education Vol.26 No.1
발행연도
2021.1
수록면
141 - 172 (32page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
This study investigated aspects of motivation and demotivation in university students and examined four potential variables as motivational and demotivational factors: gender, experiences of studying or living abroad, perceived English proficiency, and English proficiency levels. The questionnaire is composed of four motivational and six demotivational factors, and data from 166 students were analyzed for this study. The results are as follows. First, this study found that university students had strong ideal L2 self and instrumentality-promotion; and learner internal factors and teaching styles were strong demotivational factors for students to study English. Second, (a) female students were found to have stronger instrumentality-prevention motivation to study English than male students; (b) students with some experience of studying or living abroad showed higher ideal L2 self and stronger learner internal (demotivational) factors at the same time; (c) motivation factors and demotivation factors of students were slightly different depending on their English proficiency levels. Pedagogical implications are discussed based on the findings. Teachers need to provide systematic curriculum and customized teaching for learners so that students will not become demotivated to learn English.
#영어학습 동기 #영어학습 탈동기 #개인변수 #해외영어학습경험 #자신이 인식하는 영어능력

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (31)

참고문헌 신청
강지영 / 2017 / 우리나라 영어 학습자들의 학습 불안감과 학습 동기: 초·중·고등학생들을 중심으로 google schola 강지영 / 2017 / 우리나라 초·중·고등학생들의 영어학습 불안감과 동기 / 영어교육연구 29(1):63~83 dbpia 김다미 / 2018 / 한국 고등학생들의 회복탄력성, 영어 학습 동기, 영어수업 태도와 영어 성취도의 구조 관련성 연구 / 현대영어교육 19(1):120~136 dbpia 김경자 / 2018 / 한국 고등학생들의 영어학습 동기 변화에 대한 혼합연구 방법론적 접근: 동기에서 탈동기 / 영어교과교육 17(4):73~93 dbpia 김경자 / 2018 / EFL 고등학생들의 영어학습 동기 및 탈동기 요인: 영어 능력에 따른 차이 / 중등영어교육 11(4):49~70 Crossref

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0