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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
서월아 (송원대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제11권 제5호
발행연도
2020.1
수록면
1,823 - 1,836 (14page)

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본 연구는 중국어 어휘 跟의 통사적 범주와 의미적 특성을 문법적 기능의 관점에서 분석하고 이를 통해서 跟의 품사를 재분류함으로써 중국어 학습자가 跟의 의미를 올바르게 습득할 수 있는 효과적인 학습방안을 제시하는 데 목적이 있다. 본 목적을 달성하기 위하여 본 연구에서는 함수-논항 구조 분석 방법을 채택하였으며, 분석을 위해서 경험적 자료를 바탕으로 하였다. 또한 효과적인 어휘교육 방안을 제시하기 위하여 대학교재를 분석하였으며, 자료 분석과 대학교재 분석을 통하여 다음과 같은 결과를 도출하였다. 跟은 대동사나 대용어로 기능을 하며, 跟은 내용어가 아니라 기능어임을 밝혔다. 이러한 결과를 중국어 어휘 학습에 활용하기 위해서 5단계 어휘학습 모형을 제시하였다. 그러나 중국어 어휘교육을 위해서는 5단계 학습모형의 실행을 통해서 향후 개선점을 보완하기 위한 연구가 이루어질 필요가 있다.
#중국어 #어휘 #'跟' #문법적 특성 #학습방안

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