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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
곽소정 (김포대학교) 권지은 (상명대학교)
저널정보
한국컴퓨터게임학회 한국컴퓨터게임학회논문지 한국컴퓨터게임학회논문지 제31권 제4호
발행연도
2018.1
수록면
71 - 79 (9page)

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융합이 중요시 되고 있는 시대가 발전함에 미래 시대에 필요한 인재를 양성하기 위해 교육 분야에 서도 다양한 시도와 변화가 일어나고 있다. 본 논문은 초등학생을 위한 융합인재교육(STEAM) 프로 그램을 개발하되, 수업에 참여를 유도하고 흥미를 유발할 수 있는 게이미피케이션(Gamification) 요 소를 적용하고자 하였다. 또한, 개발한 프로그램을 수업에 직접 적용함으로써, 게이미피케이션 요소 가 적용된 융합인재교육 프로그램의 교육적 가치와 가능성 및 효과적 방법을 제안하는데 목적이 있 다. 이를 위하여 첫째, 문헌조사를 기반으로 게이미피케이션의 메커니즘에 대한 이론적 배경과 교육 과의 관계를 연구하였다. 둘째, 게이미피케이션 메커니즘을 적용한 초등학생 대상 융합인재교육 프 로그램, ‘나의 꼬마 빌딩 숲’을 개발하였다. 깊이 지각에 대한 인지과학의 원리를 주제로 3차시에 해당하는 수업 내용과 활동 및 교재와 키트 등을 제작하였다. 셋째, 개발된 프로그램을 실제 학급에 시범적으로 적용하여 만족도 조사 및 교사 인터뷰 등을 통해 결과를 분석하였다. 넷째, 분석 결과를 바탕으로 게이미피케이션 요소을 적용한 융합인재교육 프로그램에 대한 가능성과 가치, 한계점 등 을 논한다. 이러한 교육을 통해 융합인재교육의 효과를 극대화시키고, 융합 시대를 선도할 인재를 양성하는데 기여할 것으로 기대한다.

목차

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강신천 / 2014 / 교육용게임의 융합교육 지원 가능성 연구 / 한국컴퓨터게임학회논문지 27(2):49~56 google schola 곽소정 / 2016 / 라이프로깅 애플리케이션에서의 펀웨어 요소 / 한국컴퓨터게임학회논문지 29(3):65~71 dbpia 곽소정 / 2016 / 라이프로깅 애플리케이션을 위한 게이미피케이션 요소 정립 / 한국컴퓨터게임학회논문지 29(4):43~48 dbpia 권지은 / 2017 / 초등학교 저학년 학생을 위한 감성과학 기반 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발 / 감성과학 20(4):79~88 dbpia Gabe Zichermann / 2011 / Gamification by Design / Oreilly & Associates Inc google schola

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