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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최현희 (전남대학교 유아교육학과 박사과정수료) 김경숙 (전남대학교)
저널정보
한국유아특수교육학회 유아특수교육연구 유아특수교육연구 제16권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
43 - 62 (20page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

어린이집 이용시간에 따른 유아의 문제행동 양상의 차이
최현희 ,  김경숙 유아특수교육연구 2016.01 학술저널

2014

어린이집의 정규반과 시간연장반에서 유아의 문제행동 연구
최현희 유아교육 2014.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구에서는 시간연장보육을 받는 유아들이 보이는 문제행동 양상을 파악하기 위하여 종일반 유아와 시간연장반 유아들이 종일보육시간에 보이는 문제행동의 차이와 시간연장반 유아들이 종일보육과 시간연장보육시간에 보이는 문제행동의 차이를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 어린이집의 종일반만 이용하는 유아 156명과 기준보육시간 이후 시간연장 보육까지 받는 유아 169명의 종일반 교사와 시간연장반 교사가 Merrell(1994)이 개발한The Preschool and Kindergarten Behavior Scale를 이진숙(2001)이 번안한 척도로유아들의 문제행동을 평가하였다. 수집된 자료로 SPSS PC+ 18.0 프로그램을 이용하여 독립표본 t-검증과 대응표본 t-검증을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 종일반 유아보다 시간연장반 유아들이 종일보육시간에 자기중심성, 행동과다, 공격성의 외현적 문제행동을 더 많이 보였으며 이러한 양상은 남아들에게 더 두드러지게 나타났다. 둘 째, 남녀 유아 모두 종일보육보다 시간연장보육 시간에 더 높은 수준의 외현적 문제행동을보였으며 특히, 여아들은 종일보육보다 시간연장보육 시간에 더 많은 내재적 문제행동을보였다. 또한 남아들은 종일보육과 시간연장보육 시간 모두에서 여아들보다 외현적 문제행 동을 더 많이 보였다. 본 연구의 결과는 시간연장보육 담당교사와 종일보육 담당교사, 그리고 유아의 가족 간에 밀접한 연계 및 협력체제를 구축하여 개별 유아의 요구를 파악하고 이를 적극적으로 반영하는 개별화된 보육서비스를 개발할 필요성을 시사한다.
#problem behaviors #full-day care #extended care #young children

목차

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참고문헌 (38)

참고문헌 신청
강지현 / 2011 / 유아기 내재화 및 외현화 문제행동에 대한 연령, 기질과 양육행동의 영향에 있어서의 성차 / 한국심리학회지:여성 16(1):1~21 dbpia 고선희 / 2005 / 종일제와 반일제 유아들의 문제행동 특성 연구 google schola 교육과학기술부 / 야간돌봄유치원운영계획 google schola 기은옥 / 2011 / 시간연장 보육교사의 근무현황에 따른 직무만족도 및 직무스트레스 / 유아교육학논집 15(4):247~270 dbpia 김동례 / 2010 / 시간연장형 보육교사의 근무환경 실태와 개선방안에 대한 요구도 : 전라남도를 중심으로 / 한국보육학회지 10(2):59~77 dbpia

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