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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
구보경 (서울디지털대학교)
저널정보
한국미술교육학회 미술교육논총 미술교육논총 제31권 제1호
발행연도
2017.1
수록면
61 - 80 (20page)

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본 연구의 목적은 새로운 기술 도입에 따른 뮤지엄의 환경변화를 살펴보고, 이러한 변화에 따른 관람객들의 예술향유와 체험의 의미를 통해 뮤지엄 방문의 의미와 뮤지엄 교육의 방향을 모색하는 데 있다. 쿠퍼휴이트 국립 디자인 뮤지엄의 기술활용 사례를 중심으로 관람자의 입장에서 차별화된 경험과 창조성을 실현할 수 있는 기술서비스와 프로그램을 분석하였다. 온라인 컬렉션 탐색, 인터랙티브 체험, 창작과 실습과정은 예술작품이 작가의 손을 떠나서 관람객들의 관점에서 재해석 될 수 있는 기회를 제공한다. 다양한 기술활용은 뮤지엄 방문을 단순히 보는 것만이 아닌 차별화된 경험과 몰입을 제공하며 관람객의 경험을 한층 폭넓게 확대하고 있으며, 관람객과 작품, 관람객과 뮤지엄 공간의 물리적 맥락사이 새로운 관계를 설정한다. 관람객의 뮤지엄 경험을 확장시키기 위해서 전시의 구성, 콘텐츠 및 연계 프로그램의 구성력과 맥락적 전개가 전제되어야 할 것이다. 이러한 환경에 기술이 적용되었을 때 비로소 의미있는 뮤지엄 경험이 구축된다고 할 수 있다.
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강인애 / 2010 / 온라인 학습환경으로서 가상박물관(Virtual Museum)의 가능성에 대한 탐구 / 한국콘텐츠학회 논문지 10(4):458~470 dbpia 김정화 / 2011 / 소셜미디어가 뮤지엄 경영에 끼친 영향과 활용 방안 연구 / 문화정책논총 25(2):35~62 dbpia 김현곤 / 2011 / 문화부문의 소셜미디어 활용 선진사례 연구 / 한국정보화진흥원 google schola 양연경 / 2014 / 뮤지엄 에듀테인먼트 스마트 콘텐츠 모델 연구 / 한국과학예술포럼 17:233~246 dbpia 원강식 / 2010 / 증강현실을 이용한 복원영상의 박물관 교육분야 활용방안 / 한국콘텐츠학회 논문지 10(6):205~212 google schola

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