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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
구보경 (서울디지털대학교)
저널정보
한국미술교육학회 미술교육논총 미술교육논총 제35권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
259 - 280 (22page)

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코로나 이후 강조되고 있는 디지털 기술의 발전과 확산이 뮤지엄과 뮤지엄 관람객들에게 지대한 영향을 미치고 있다. 본 연구는 디지털 기술과 기기활용에 익숙해진 관람객을 대상으로 실제 뮤지엄 방문과 비대면 뮤지엄 경험의 학습환경을 살펴보고 이를 통해 향후 포스트 코로나시대 디지털 신기술을 활용한 뮤지엄 교육 활용방안과 실천의 의미를 고찰하였다. 디지털 기술은 모두가 접근하여 경험하고 학습할 수 있는 뮤지엄이 되기 위한 미래지향적 교육에 유용한 전략이 될 수 있다. 기술을 활용한 전시물과 전시공간은 뮤지엄의 공공성 및 교육적 역할을 확장시켰다. 시공간의 제약, 펜데믹과 같은 예상치 못한 위기에서 디지털 기술을 활용하여 학습자들이 향유할 수 있는 기회가 확대되었다. 뮤지엄이 다양성, 창의성의 가치를 구현하며 문화적 소양과 예술적 감수성을 디지털 시대의 중요한 자산으로 만들기 위해서는 기술을 이해하고 적극적으로 활용해야 한다. 앞으로 참여와 경험의 플랫폼이자 학습의 장으로서 뮤지엄의 역할은 더욱 확장될 것이다.
#디지털 신기술 #뮤지엄 경험 #뮤지엄 교육 #뮤지엄 학습환경 #new digital technology #museum experience #museum education #museum learning environment

목차

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강인애 / 2010 / 온라인 학습환경으로서 가상박물관(Virtual Museum)의 가능성에 대한 탐구 / 한국콘텐츠학회 논문지 10(4):458~470 dbpia 구보경 / 2020 / 뮤지엄에서의 IT기술 활용의 발전과 의미 / 예술교육연구 18(1):47~68 dbpia 국립현대미술관 / 2021 / 2020 미술관연보 / 국립현대미술관 google schola 김난도 / 2019 / 트렌드코리아2020 / 미래의 창 google schola 김황기 / 2020 / 그릿과 몰입: 미술적 속성은 어느 것을 지향하는가? / 미술교육논총 34(4):1~27 google schola

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