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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
배정한 (경북대학교) 김진구 (경북대학교)
저널정보
한국스포츠심리학회 한국스포츠심리학회지 한국스포츠심리학회지 제28권 제4호
발행연도
2017.1
수록면
49 - 59 (11page)

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목적: 본 연구의 목적은 명시적 학습에서 암묵적 요소를 최소화시킨 명시적 학습과 암묵적 학습의 운동학습 효과를 비교하기 위함이었다. 방법: 36명의 피험자들은 암묵적 운동학습 집단, 명시적 운동학습 집단, 통제집단에 각각 12명씩 무작위로 할당되었다. 피험자들은 배드민턴 경험이 없는 여자 중학생으로 구성하였다. 과제는 배드민턴 서브라인에서 반대편 코트에 위치한 목표물을 향하여 쇼트 서브를 정확하게 넣는 것이다. 본 연구에서는 명시적 운동학습 효과와 암묵적 운동학습 효과를 비교하기 위해 습득단계 3(집단) × 4(분단), 파지단계 3(집단) ×2(분단), 그리고 지연파지검사단계에서 3(집단)×2(분단)에서 반복측정분산분석을 하였다. 결과: 연구결과 습득단계에서 암묵적 운동학습 집단이 명시적 운동학습 집단보다 수행이 우수한 것으로 나타났고, 파지단계와 지연파지단계에서도 암묵적 운동학습 집단이 명시적 운동학습 집단보다 오차 값이 낮은 것으로 나타났다.
#implicit #explicit #absolute variable and constant errors #motor skill learning

목차

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참고문헌 (30)

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김진구 / 2007 / 명시.암시적 상황인식이 페널티 킥 막기 성공률과 P300에 미치는 영향 / 한국체육학회지 46(2):131~141 google schola 윤기운 / 2006 / 암묵 운동학습에 관한 연구동향 분석 / 코칭능력개발지 8(4):15~29 dbpia 윤기운 / 2010 / 파킨슨 환자의 손상된 운동기능 회복을 위한 암묵적 운동학습 전략 / 한국체육학회지 49(6):197~210 google schola 정상택 / 2005 / 명시적, 암시적 상황인식이 의사결정과 ERP에 미치는 영향 / 인지과학 16(2):141~154 dbpia Beek, P. J. / 2000 / Toward a theory of implicit learning in the perceptual-motor domain / International Journal of Sport Psychology 31:547~554 google schola

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