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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이인숙 (서울디지털대학교)
저널정보
커뮤니케이션디자인협회 커뮤니케이션디자인학회 커뮤니케이션디자인학연구 커뮤니케이션디자인학연구 제65권
발행연도
2018.1
수록면
407 - 420 (14page)

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본 연구는 문헌 연구를 통해 4차 산업혁명 시대 변화되는 교육 및 디자인의 개념과 온라인 디자인 교 육에 대해 살펴본 후 국내 4년제 사이버대학 디자인관 련학과의 교육 현황 분석과 4차 산업혁명 시대적 흐름 을 반영한 국내외 교육 사례 조사를 통해 4차 산업혁명 시대를 맞이하여 사이버대학 디자인 교육은 어떻게 변화하고, 대응할 것인가에 대한 방향을 모색해봄으로 써 4차 산업혁명 시대 사이버대학 디자인 교육이 나아 가야 할 방향을 다음과 같이 제안하였다. 1) 융합형 소 양을 갖춘 디자이너 양성을 위한 교육과정을 개발하고 운영해야 한다. 2) 가상현실 및 증강현실을 활용하여 직무융합형 디자이너를 양성할 수 있는 교육프로그램 을 마련한다. 3) 디자인과 4차 산업혁명 기술을 접목한 디자인 창업 관련 교육이 이루어져야 한다. 4) 빅데이 터를 활용하여 다양한 배경의 사이버대학 학생들의 특 성과 수준 맞춤형 교육이 이루어져야 한다. 5) 실시간 일대일 과제 지도나 면대면 수업이 어려운 온라인 디 자인 교육의 한계를 극복하기 위해 인공지능을 적극 활용하도록 한다. 6) 3D프린팅 기술 및 3D 디자인 툴 을 활용하기 위한 수업을 개설한다. 7) 마지막으로, 실 시간으로 일정 수준의 학생들끼리 모여서 PBL를 진행 할 수 있는 온라인 디자인 교육 시스템을 도입하는 등 4차 산업혁명 기술들을 적극 활용하여 온라인 디자인 교육의 한계점을 극복하기 위한 노력이 필요하다.
#Online Design Education #Cyber University #The 4th Industrial Revolution

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