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위인중심 유아 역사교육 프로그램 개발 및 효과에 관한 연구
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A Study on the Development and Effect of the History Education Program for Early Childhood Based on Great man

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최윤이 (연성대학교) 조유나 (군포시 육아종합지원센터)
저널정보
열린부모교육학회 열린부모교육연구 열린부모교육연구 제7권 제2호 KCI등재
발행연도
2015.1
수록면
71 - 88 (18page)

이용수

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위인중심 유아 역사교육 프로그램 개발 및 효과에 관한 연구
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본 연구는 ‘위인중심 유아 역사교육프로그램’을 개발하고 이를 실제 적용하여 그 효과를 검증하는데 목적이 있다. 이를 위해 제1단계에서는 문헌연구 및 선행연구를 바탕으로 분석하였으며, 이를 토대로 누리과정의 교육목표와 내용을 분석하여 유아 역사교육의 목적 및 목표를 선정하고 역사교육의 내용을 추출하였다. 유아 역사교육 프로그램은 위인중심으로 우리나라를 세우신 분, 우리나라 글자를 만드신 분, 우리나라를 지키신 분, 우리민족의 정신을 심어주신 분 등 4개 내용으로 구성하였으며 교수-학습방법은 6단계로 구성 하였다. 교육내용은 14개의 활동을 수행할 수 있는 활동으로 구성하였고 그 결과 ‘위인중심 유아역사교육프로그램’이 국가공동체의식과 애국심을 증진시키는데 효과적임을 알 수 있었다. 또한 ‘위인중심 역사교육프로그램’이 유아교육기관에서 의미 있는 사회 교육프로그램으로 적용 가능함을 시사한다.
#early childhood #history education program #greant man

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강신겸 / 2002 / 觀光地 地域住民의 地域社會 愛着度 測定尺度 開發 / 관광학연구 26(1):103~117 dbpia 교육인적자원부 / 2005 / 유아를 위한 역사교육활동자료 / 교육인적자원부 google schola 교육인적자원부 / 2012 / 5세 누리과정 / 대한 교과주식회사 google schola 교육인적자원부 / 2013 / 3-5세 연령별 누리과정 해설서 / 교육과학기술부, 보건복지부 google schola 권경숙 / 2009 / 유아역사교육에 대한 유치원 교사들의인식 및 요구 / 유아교육·보육복지연구 13(3):313~339 dbpia

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