메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박향숙 (경북대학교)
저널정보
언어과학회 언어과학연구 언어과학연구 제99집
발행연도
2021.12
수록면
45 - 67 (23page)
DOI
10.21296/jls.2021.12.99.45

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
The present study investigated the effects of output tasks on the learning of English relative clauses (RCs). Over a 5-week period, 67 Korean students at a university were asked to learn English RCs in one of three groups: a story reconstruction (SR) group, a dictation (DT) group, and an input (IP) group. The SR group listened to stories and reconstructed them using RCs, while the DT group listened to and wrote down the stories containing RCs. The IP group underlined the RCs in the texts. The effects of groups were measured by immediate and delayed posttests. The results revealed that the output groups outperformed the IP group in the two posttests, and the differences were greater in the delayed posttests. The results suggest that the output tasks help learners focus more on the target forms than passive learning. The learners viewed output as effective in promoting learning by motivating them actively in the tasks.
#관계대명사(relative clauses) #출력(output) #입력(input) #듣기(listening) #언어 교수법(Second language pedagogy)

목차

1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구 방법
4. 결과
5. 논의 및 결론
참고문헌

참고문헌 (16)

참고문헌 신청
박향숙 / 2021 / 출력 활동이 영어 관계대명사 학습에 미치는 영향 / 언어과학연구 (96):85~102 dbpia Abadikhah, Shirin / 2012 / The Effect of Mechanical and Meaningful Production of Output on Learning English Relative Clauses / System 40(1):129~143 google schola Celce-Murcia, Marianne / 1999 / The Grammar Book : An ESL/ EFL Teacher’s Course / Newbury House google schola Gass, Suzan / 2013 / Second Language Acquisition:An Introductory Course / Routledge google schola Izumi, Shinichi / 2002 / Output, Input Enhancement, and the Noticing Hypothesis : An Experimental Study on ESL Relativization / Studies in Second Language Acquisition 24(4):541~577 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2022-700-000120348