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학술저널
저자정보
하제현 (계명대학교) 최원석 (계명대학교)
저널정보
한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제27권 제1호(통권 제84호)
발행연도
2022.4
수록면
1 - 13 (13page)
DOI
10.15831/JKSSPE.2022.27.1.1

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목적: 본 연구는 중등체육교사의 감정부조화, 직무소진, 비과업행동 간의 인과 관계 및 감정부조화와 비과업 행동 간의 관계에서 직무소진의 매개효과를 규명하는데 그 목적이 있다.
방법: 본 연구의 목적을 달성하기 위해 중등체육교사를 대상으로 구글에서 제공하는 온라인 설문 플랫폼을 사용하여 설문지를 제작하여 설문조사를 실행하였으며 총 279부의 유효 표본을 추출하였고 최종 자료 분석에 활용하였다. SPSS Statistics 25.0과 AMOS 25.0을 통해 상관관계분석, 신뢰도 분석, 확인적 요인분석, 구조방정식 모형분석을 순차적으로 실행하였다.
결과: 본 연구의 결과는 다음과 같다 첫째, 감정부조화는 조직시민행동에 미치는 영향이 없는 것으로 나타났다. 둘째, 감정부조화는 직무소진에 정(+)의 영향이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 감정부조화는 반생산적 과업행동에 미치는 영향이 없는 것으로 나타났다. 넷째, 직무소진은 조직시민행동에 부(-)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 직무소진은 반생산적 과업행동에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 여섯째, 감정부조화와 조직시민행동 및 반생산적 과업행동과의 관계에서 완전매개효과가 있는 것으로 나타났다.
결론: 본 연구에서 도출된 결과는 중등체육교사와 관련하여 가치 있는 자료와 확장된 지식을 제공하였다. 또한 본 연구는 중등체육교사에 대한 실증적 시사점을 제공하는데 도움이 되었다고 사료된다.
#중등체육교사 #감정부조화 #직무소진 #비과업행동 #secondary school physical education teacher #emotional dissonance #job burnout #non-task behavior

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (0)

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