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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Holly Chunghyun Hahn (Torch Trinity Graduate University) Sinai Chung (Torch Trinity Graduate University)
저널정보
한국기독교교육정보학회 Journal of Christian Education & Information Technology Journal of Christian Education & Information Technology Vol.41
발행연도
2022.4
수록면
115 - 150 (36page)

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This article aims to discuss the future of Sunday school curriculum in the Korean church by exploring the history of both American and Korean Sunday school curriculum. To accomplish this, both American and Korean Sunday school curricula were examined focusing on how they developed according to the changing times. Based on this, the following three points were suggested for the future direction of Sunday school curriculum in the Korean church: Content and educational goals for holding on to a solid Biblical foundation, forms and ways concerning changing times, and management in fostering interdenominational support.
#American Sunday school curriculum #Korean Sunday school curriculum #Christian education #curriculum history #Sunday school

목차

Abstract
Division of the History of Korean and American Sunday School Curricula
The History of Sunday School Curriculum in Korea and the United States
Development of the Contents and Educational Goals of Sunday School Curricula
Implications for the Future of Sunday School Curriculum in the Korean Church
Conclusion
References

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