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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
손원우 (부산대학교)
저널정보
한국교육심리학회 학교심리와 학습컨설팅 학교심리와 학습컨설팅 제7권 제1호
발행연도
2022.8
수록면
45 - 60 (16page)

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이 사례는 학습동기가 낮은 클라이언트들의 학습동기를 높이기 위해 2021.9.10.∼2021.12.24. 동안 실시되었다. 클라이언트들은 경상남도에 위치한 ㅇㅇ초등학교에 재학 중인 6학년 여학생 3명이었으며, 학급담임인 컨설턴트의 반 학생들이었다. 컨설팅에 참여한 클라이언트들은 각기 다른 학습문제가 있었지만, 공통적으로 학습동기가 낮고 수학 교과에 어려움을 겪고 있었다. 학습동기 향상을 위해 영화를 소재로 한 자기이해 및 진로탐색 프로그램을 20회기 진행하였고, 수학 교과 보충 프로그램을 통해 성공경험을 제공하였다. 또한, 학부모를 컨설티로 하여 가정에서 협력이 일어날 수 있도록 하였다. 사후 학습전략검사 결과 학습컨설팅에 참여한 클라이언트들의 학습동기가 향상되었음을 확인하였다. 클라이언트들은 자신의 진로와 관련하여 배우고 익히는 이유와 필요성을 설명할 수 있게 되었고, 이후 진행되는 문해력 향상 프로그램에 자발적으로 참가하게 되었다.
#학습컨설팅 #자기이해 #진로탐색 #성공경험 #학습동기 #learning consulting #self-understanding #career exploration #success experience #learning motivation

목차

Ⅰ. 진단 - 정보수집
Ⅱ. 진단 - 목표 설정 및 가능한 개입 탐색
Ⅲ. 실행
Ⅳ. 평가
Ⅴ. 정리
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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